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人教版五年级下册数学期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.小明摆了一个立体图形,从上面看到的是,从正面看到的是,小明摆成的立体图形是(??)。??
A.???B.???C.?
2.下面(??)的结果是偶数。??
A.偶数+1?????B.偶数+奇数????C.奇数+1
3.从正面观察,所看到的图形是(?)。?
A.???B.???C.?
4.5和7都是35的(?)。
A.奇数??????B.倍数??????C.因数
5.如果n是奇数,(??)也一定是奇数。??
A.n+1?????B.n+2?????C.n+3
6.自然数(0除外)按因数的个数分,可以分为(?)。
A.奇数和偶数????B.质数和合数????C.质数、合数和1
二.判断题(共6题,共12分)
1.一个棱长4米的正方体粪池,占地面积是64平方米。(??)
2.质数的因数只有一个。(??)
3.a和b都是非零自然数,如果a÷b=5,那么a和b的最小公倍数是ab。(??)
4.在自然数1、2、3、4、5…中,除了质数就是合数。(??)
5.除2以外所有的质数都是奇数。(??)
6.质数就是质因数。(??)
三.填空题(共8题,共21分)
1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。
2.在括号内填上合适的单位名称。
一块橡皮的体积约是8(??)??一瓶口服液约10(??)
一间仓库的容积约600(??)??一辆汽车的油箱大约能装汽油90(??)
3.在整数1~20中。
(1)奇数有(??),偶数有(??)。
(2)质数有(??),合数有(??)。
4.一个长方体,上底面是正方形,高是底的2倍,这个长方体的棱长总和是48厘米,这个长方体上底面的边长是(??)厘米。
5.至少用(??)个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么拼成的大正方体的体积是(??)立方厘米。
6.正方体的6个面的面积都(??),且都是(??)形,12条棱的长度都(??)。
7.一个长方体纸箱的长是12分米,宽是8分米,高是5分米。这个长方体纸箱占地面积最小是(??)平方分米,表面积是(??)平方分米,体积是(??)立方分米。
8.一个正方体,底面周长是8分米,它的表面积是(??)平方分米。
四.计算题(共1题,共5分)
1.计算下面图形的表面积。
(1)(2)
五.作图题(共2题,共7分)
1.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是,从左面看到的是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?
2.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形,从上下两面看是1个正方形的模型吗?
六.解答题(共6题,共31分)
1.用12个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体,有几种不同的拼法?拼成的长方体的长、宽、高各是多少?
2.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不同方向看到的图形。这个物体的体积是多少?
3.教室里有一盏灯正亮着,突然停电了.停电后,淘气拉了一下电灯的开关,过了一会,笑笑也拉了一下开关.如果这个班有45名同学,每人都拉一下开关,来电后,灯是开着,还是关着?你能说明理由吗?
4.一瓶果汁600毫升,一个杯子的容量是250毫升,这瓶果汁最多能倒满几杯?
5.中队委员把一个棱长46CM的正方体纸箱的各面都帖上红纸,把它作为给希望小学募捐的“爱心箱”,他们至少需要多少平方厘米的红纸?
6.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.B
6.C
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
三.填空题
1.正;左;上
2.立方厘米;毫升;立方米;升
3.(1)1、3、5、7、9、11、13、15、17、19;2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
(2)2、3、5、7、11、13、17、19;4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20
4.3
5.8;1000
6.相等;正方;相等
7.40;392;480
8.24
四.计算题
1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
(2)4×4×6=96(平方厘米)
五.作图题
1.解:最多有6个小正方体,最少有4个小正方体。
2.
六.解答题
1.解:长、宽、高分别是12厘米、1厘米、1厘米;长、宽、高分别是4厘米、3厘米、1厘米;长、宽
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