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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.用有固定长度的物体和手测量,哪个更准确?(???)
A.固定长度的物体?????????B.手
2.测量物体长度时,测量计划是(?)。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④
3.下列活动不会用到尺子的是(??)。
A.测量身高???????B.测量体重???????C.测量腰围
4.给下列测量步骤排序(??)。
(1)数一数一共几拃
(2)一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)
(3)在相连处画线做记号
(4)从桌角开始
A.(4)(2)(3)(1)????B.(2)(3)(4)(1)????C.(1)(2)(3)(4)
5.银杏树叶像(??)。
A.扇子??????B.手掌??????C.针
6.“拃”最早是(?)国人最先发明的。
A.英国???B.美国???C.中国
7.小明和小丽比身高,哪种方法正确呢?(???)
A.?????????B.
8.下面在纸带上画的刻度正确的是(??)。
A.?
B.?
C.
9.在比赛纸蛙跳远时,我们不会用到什么工具?(???)
A.????B.???C.
10.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。(???)
A.?????B.?????C.
二.填空题(共10题,共66分)
1.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
2.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
3.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)
4.要想知道种子萌发时需不需要阳光,可以通过(???)来寻找答案。
5.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
6.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。
????
(1)(?????)??(2)(?????)
7.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
8.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
9.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。
10.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
三.判断题(共10题,共20分)
1.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。(??)
2.用纸带测量时,必需拉直纸带。(??)
3.铅笔可以用来测量桌子的长度。(??)
4.测量比比较更准确。(??)
5.月季的生长需要阳光。(?)
6.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(??)
7.测量长度时,一个物体只测量一次就可以。(??)
8.叶子都是绿色的。(??)
9.我们可以通过尝味道来认识植物。(??)
10.只要有小立方体,就能测出小桶边缘的长度。(?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把植物的名称和叶子对应起来。
??枫叶???????桑树叶??????栎树叶
?????
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
4.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
5.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
七.综合题(共3题,共14分)
1.同学们在用纸带测量桌子的高度,正确的测量顺序是(???)。
①
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