部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷含答案【新】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.春天是（??）的季节。

A.万物生长

B.种植

C.堆雪人

2.认真看一下，能学的好！（??）

A.听讲不认真

B.勤学多请教

C.做完不检查

3.逆水行舟，（??）。

A.不进则退

B.一帆风顺

C.马到成功

4.下列说法不正确的是（?）。

A.我们的学习、生活离不开纸

B.纸的出现促进了人类文明的发展

C.现在有电脑、手机，纸不重要了

5.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.挑小木棒

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

6.开心果每天都会给别人带来很多（??）。

A.快乐

B.烦恼

C.痛苦

7.和爸爸一起坚持每天跑步，不能让我们（??）。

A.意志更坚强

B.身体更健康

C.学习成绩更好

8.想给未来的地球留下什么？一朵花，一棵树，还有一片永恒的（??）。

A.蓝色

B.红色

C.绿色

9.玩捉迷藏，丽丽让玲玲不要藏在衣柜里，因为（??）。

A.容易被找到

B.透气性差，容易晕倒

C.光线暗

10.打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能（??）。

A.放弃

B.挺住

C.退缩

二.填空题(共10题，共28分)

1.他每天都准时来到学校，成绩比以前（???）多了。

2.生活中处处有快乐，（???）带给我快乐，（???）带给我快乐，（???）带给我快乐。

3.除了制作玩具，我们还可以通过制订（?????）来创造新玩法。

4.你我都有大拇哥，竖起来是（???），给它起个好名字，送给你和我。

5.我发现：（?????），（?????），（?????），玩的感觉还不一样呢！

6.我们一起来（???），做到了就给自己点个赞。

7.保护水资源，（???）！

8.不开心的事就像天上的（???），总是会有的。

9.变个规则玩一玩，游戏会有（???）。

10.生活中，我们都经历过坚持，今年我一直坚持（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.多尝试，多练习，大家一起来挑战。（??）

2.萌萌上课的时候不认真听老师讲课，喜欢在下面做小动作。（??）

3.游泳池里的水虽然有点凉，但从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了。（??）

4.能努力为班集体这个“家”做事。（??）

5.只要播下种子，就会有收获了。（??）

6.过年的时候到处放鞭炮玩。（??）

7.很多不快乐只要换个角度看问题就会烟消云散。（??）

8.打球时如果遇到了高手，打不过了，小明就会生气。（??）

9.妈妈每次外出吃饭都会带上自己家的筷子。（??）

10.环保就是节约，不浪费。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线拉拉手。

户外运动?球类游戏???下象棋?解九连环

益智有趣?增强体质?绿色健康?有挑战性

五.简答题(共5题，共26分)

1.学得好的方法？

2.《蜗牛与寄居蟹》的绘本故事给你什么启发？

3.你能为珍惜水资源写一条宣传语吗？

4.第一次是挑战，也带给我们成长与喜悦。说一说你都有哪些第一次？

5.我们能为保护空气做些什么？

六.综合题(共2题，共20分)

1.哪些下列物品和行为是环保的？请在后面圆圈里画上“☆”。

一次性纸杯（????）??不锈钢水壶（????）??小树苗（????）

自行车（????）??????环保布口袋（????）??塑料方便袋（????）

轿车（????）????????电动车（????）??????随手关灯（????）

环保盆栽（????）????鞭炮烟花（????）??草地（????）

用废旧纸张制作草稿本（????）????用废旧材料制成的新玩具（????）

2.在有些地方玩儿可能会有危险，请在下列有危险的地方（???）里打上“×”。

（???）在池塘边放风筝。

（???）捉迷藏藏到衣柜里。

（???）春天来了，在湖面上的冰上玩儿。

（???）在旋转木马上打闹。

（???）在陡峭的山崖上攀爬。

（???）在大树下下棋。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.C

5.A

6.A

7.C

8.C

9.B

10.B

二.填空题

1.进步

2.游戏；读书；挑战

3.新的规则

4.你真棒

5.同样的游戏；不同的伙伴；不同的环境

6.坚持

7.人人有责

8.乌云

9.新乐趣

10.跑步（答案不唯一，合理即可）

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.（1）听课要认真。（2）勤学多请教。（3）讨论要积极。（4）做完要检查。

2.都站在对方的角度想一想，