第六单元名著阅读跟踪（人教版七年级下册课件）.pptVIP

航海路线遭遇的险情解决办法北冰洋（挪威西海岸海域）教授、尼德·兰和康塞尔准备从艇上逃跑时遭到大旋涡。教授、尼德·兰和康塞尔被旋涡抛入水中，被渔民救起，在小岛脱险。续表主要人物相关情节性格特征尼摩船长在荒岛上秘密建造的这艘潜水艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。尼摩船长是个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着机智，品德高尚，献身科学。邀请阿龙纳斯乘潜水艇一起海底旅行，航程中看到了许多罕见的海洋动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。热情善良，英勇顽强，不畏艰险。四、人物形象主要人物相关情节性格特征尼摩船长与鲨鱼搏斗，舍身救下采珠人，在珊瑚王国为艇员举行葬礼。富有爱心，同情弱者。他利用诺第留斯号攻击侵略自己祖国的英国侵略者的军舰，还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。反抗压迫的战士形象，这些事迹正是他反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。续表主要人物相关情节性格特征阿龙纳斯教授他将这些海洋生物向我们做了翔实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；和他忠实的仆人康塞尔把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。博物学家、巴黎自然博物馆教授，知识渊博，博古通今，善良勇敢。续表主要人物相关情节性格特征康塞尔对阿龙纳斯无比忠诚，痴迷于分类学。阿龙纳斯教授的仆人，善良忠诚。尼德·兰性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，曾在海底手刃巨鲨，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。捕鲸手，是一位职业的捕鲸专家，很熟悉海中的巨大哺乳类动物，他灵敏冷静，大胆机智。续表五、艺术特色这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融为一体。1.以科学为依据，想象大胆新奇。他作品中的幻想都以科学为依据，许多在当时被认为是不可思议的科学预见，如今都已经实现或即将实现。如凡尔纳在《海底两万里》中塑造的诺第留斯号潜水艇，在小说发表25年后，人们制造出了真实的潜水艇。2.细节描写详尽，增强作品感染力。作者描述神秘的事物、财宝和稀奇古怪的科学细节，这在人们听来或许难以置信，但这并不是漫无边际的瞎编乱造，而是接近于纪实资料、以科学为依据的，我们不难在书中发现大量的数据，这些是对细节的有力补充，增加了读者的感性认识。在科学技术高度发展的未来，这些也许都会成为现实。另外，小说的旅行路线真实可靠，我们仿佛也乘坐着诺第留斯号随着书中的主人公游遍了海底世界。3.故事情节曲折紧张，场面描写波澜壮阔。小说采取了开门见山的写法，设下重重悬念，情节曲折紧张，如主人公在欣赏海底如梦如幻、美丽壮观的景致的同时也危机四伏，先后经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。场面描写生动，如与章鱼搏斗时发生的流血冲突，是这部小说最惊心动魄的场面之一，这个场面刻画得淋漓尽致、跌宕不已，使文章波澜迭起，烘托出人物的心理特征，渲染出一股悲壮的气氛，推动了情节的发展。4.人物形象个性鲜明，语言生动有趣。尼摩船长是凡尔纳笔下一个带有浪漫、神秘色彩又极具吸引力的人物，是一位通晓那个时代的全部技术科学和基础科学的科学家。小说语言生动有趣，既生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，又用科学的语言对海底各种事物进行说明，入木三分，惟妙惟肖。专题探究专题一：写航海日记探究提示：绘制诺第留斯号潜水艇的航行路线，标明时间、地点。熟悉关键时间点的情节，把握小说的内容，赏析小说的精彩片段。考查导向【航行路线】从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋。【航行所见】看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。【航行所历】途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。考题链接1.航行所见的景象。2.航行所历的惊险。(一)(选自2017湖南怀化中考卷)阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨100米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。1.选段出自法国作家_______________(填人名)的《