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;第九单元古代世界文明
第26讲中古时期的亚洲、非洲与美洲
第2课时古代非洲与美洲;主干梳理·理思路;课标定位·明考向;课程标准;主干梳理·理思路;一、古代非洲文明;〔概念阐释〕
班图人是非洲最大的民族,“班图”意为人或人民,班图人因说班图语而得名,又称班图尼格罗人,主要以信仰伊斯兰教为主,少部分信仰基督教。;2.东非文明
(1)阿克苏姆王国
①兴起:公元前后,在今______________地区兴起了阿克苏姆王国。
②鼎盛:4世纪,__________________进入鼎盛时期,一度成为地区强国。
(2)10—15世纪,____________、蒙巴萨、摩加迪沙等国家的产生
①产生条件:非洲东海岸,地理位置优越;农业的进步、环印度洋贸易的发展;伊斯兰教的传入。
②概况:广泛使用______;以种植瓜果蔬菜的园艺业为主;对外贸易发达;城市繁荣。;3.西非文明
(1)总体概况:8—15世纪,加纳、马里、桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。
(2)马里
①政治:征服加纳后,进一步扩张,逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图,成为西非最强大的国家。
②经济、文化:继承并扩大了加纳的贸易,城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。;(3)桑海
①兴衰:原为马里属国,后利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位,16世纪达于极盛,16世纪末因遭遇外来入侵逐渐衰落。
②政治:实行____________,官吏直接由国王任免。
③经济:扩大对外贸易,______成为生产中的重要力量。
④文化:兴建学校,鼓励文化发展。;4.南非文明
(1)11世纪末,_________建立了津巴布韦国家。
(2)14—15世纪,____________进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。;二、古代美洲文明;2.玛雅文明
(1)起源:发源于中美洲的尤卡坦半岛。
(2)概况
①农业:玛雅人发展了以种植______为主的农业。
②政治:建立了众多______国家。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员成为平民,从事农业和手工业。
③建筑:玛雅人的城市建筑精美,规模宏大(城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇)。
④文化:制造精美陶器,发明了独特的文字,用复杂的历法纪年,并采用______进制,也知道“___”的概念。
(3)15世纪中期,逐渐衰落。;3.阿兹特克文明
(1)发展过程:______世纪,阿兹特克人兴起于今_________地区。16世纪初,阿兹特克人国家进入鼎盛时期,控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。;(2)特点
①政治:____________垄断官职,掌握军队。被征服者由原来的____________管理,但需向阿兹特克人缴纳贡赋,如粮食、服装、宝石和老鹰等。
②经济:阿兹特克人的经济基础是______,他们发明了“____________”,扩大了耕地面积。
③城市:阿兹特克人国家的都城__________________,全城水渠和道路纵横交错。;〔概念阐释〕
浮动园地:阿兹特克人用在水中打桩和在木筏上铺湖泥的办法扩大农田和菜园面积,这种地被称为“浮动园地”。直到今天,有些地区仍使用这种耕作方式。“浮动园地”使阿兹特克的人口和财富剧增。;4.印加文明
(1)发展历程:12世纪,印加人以_________为都城建立国家;13世纪,逐渐崛起;15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期。
(2)概况
①最高统治者是______,世袭继承,拥有______、立法和军事大权。
②将全国划分为____________,每个政区设立一个长官,由______充任;政区之下,再按照人口多少设置各级官员。
③土地、矿藏和牲畜归______所有。;④为征税和征兵,政府编制了详细的_______________。
⑤帝国修建了完善的道路系统,用于传递政府的______和情报,以及调动军队。
⑥政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区,以防止他们反抗。;考点探究·释难点;主题;[史料二]它(美洲文明)是一种在与亚欧大陆人类文明主体相隔绝的状态下独立产生和发展起来的文明,美洲辽阔地域与多样的地理环境也使得美洲文明内部的各种文明之间隔绝、闭塞的特征极为明显。美洲文明在其缓慢的发展过程中,呈现出极大的差异性、复杂性和多样性,也有少数地区进入了以发达的农耕经济为主的、相当强盛的奴隶制时期。
——摘编自马世力主编《世界史纲》;[问题](1)根据史料一,分析8世纪以来西非文明发展的地理因素。
(2)根据史料二,简析古代美洲形成“独特文明”的地理因素。
[提示](1)地理因素:西非内地盛产黄金,因此与北非的贸易
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