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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们能够发出声音的器官是(??)。
A.舌?????B.声带??????C.鳃
2.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中,我们需要改变的(?)。
A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度
3.当你在打哈欠的时候,会听不清或听不到别人对你说话,重要原因是打哈欠影响了(??)。
A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动
4.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是(??)。
A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音
5.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会(?)。
A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱
6.不能影响弦乐器音调高低的因素有(??)。
A.音色?????B.松紧?????C.长短?????D.粗细
7.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米,用一只手压住钢尺的一端,另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长,用同样的力量拨动,钢尺发出的声音越来越(??)。
A.无法确定?????B.高???C.低
8.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句:“此曲只应天上有,人间能得几回闻。”这句诗形容声音(??)。
A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高
9.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦(??)。
A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声
10.下面声音听上去能使人心情愉悦的是(?)。
A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声
二.填空题(共10题,共48分)
1.轻轻拨动钢尺,钢尺振动的(???),它发出的声音(???)。用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度(???)它发出的声音(???)。声音的强弱和物体(???)有关。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。
2.敲打铝片琴会发出不同的声音,这与铝片琴的铝片(???)有关。
3.外界的声音引起(???)的振动,(???)将振动传达到(???),并刺激(???)产生信号,(???)接收到信号,我们就听到了声音。
4.吹竖笛是(???)振动发出声音。
5.声音的高低可以用(???)来描述。物体振动得越(???),声音就越高;物体振动得越(???),声音就越低。
6.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。
7.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时大,这说明耳郭的作用是(??)。
8.(???)是传播声音的重要物质,在真空的环境中不能传播声音。
9.我们可以这样描述鸟叫声:很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
10.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。(??)
2.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。(?)
3.弦的音高与制作材料有关。(??)
4.物体的振动只与长短、粗细有关,与松紧状态无关。(??)
5.声音可以用大小多少进行描述和记录。(??)
6.声音的传播与空气没有关系。(??)
7.人的耳朵里有鼓膜,鼓膜虽然很厚,但有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生振动。(??)
8.铝板琴上的铝板越大,发出的声音越高。(??)
9.声音不能在行驶的客车里传播。(??)
10.管乐器一般由带孔的管子组成。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
五.填表题(共1题,共6分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共5题,共25分)
1.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
2.二胡有两根弦,空弦拉的时候
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