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教学计划：高一数学老师
Teachingplan:senioronemathematicsteacher
(工作计划)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-006343
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
教学计划：高一数学老师
计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划
是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预
览无问题可下载打印或者改编使用。
教学计划：高一数学老师
任教153班与154班两个班，其中153班是文化班有男生51人，女生22
人；154班是美术班有男生23人，女生21人，并且有音乐生8人。两个班基
础差，学习数学的兴趣都不高。
一、指导思想
准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和
基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。针对学生实际，不断研究数学教学
改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本
能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习
的基础。
二、教学建议
1、深入钻研教材。以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构
熟练把握知识的逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、
内容和教学目标的影响。
2、准确把握新大纲。新大纲修改了部分内容的教学要求层次，准确把握新
大纲对知识点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。同时，在整体上
要重视数学应用；重视数学思想方法的渗透。如增加阅读材料（开阔学生的视
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教学计划
野），以拓宽知识的广度来求得知识的深度。
3、树立以学生为主体的教育观念。学生的发展是课程实施的出发点和归宿
教师必须面向全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的认识体系，营造有利
于学生学习的氛围。
4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发学生的学习兴趣；发挥阅
读材料的功能，培养学生用数学的意识；组织好研究性课题的教学，让学生感受
社会生活之所需；小结和复习是培养学生自学的好材料。
5、加强课堂教学研究，科学设计教学方法。根据教材的内容和特征，实行
启发式和讨论式教学。发扬教学民主，师生双方密切合作，交流互动，让学生感
受、理解知识的产生和发展的过程。教研组要根据教材各章节的重难点制定教学
专题，每人每学期指定一个专题，安排一至二次教研课。年级备课组每周举行一
至二次教研活动，积累教学经验。
6、落实课外活动的内容。组织和加强数学兴趣小组的活动内容，加强对高
层次学生的竞赛辅导，培养拔尖人才。
三、教研课题
高中数学新课程新教法
四.教学进度
第一周集合
第二周函数及其表示
第三周函数的基本性质
第四周指数函数
第五周对数函数
第六周幂函数
第七周函数与方程
第八周函数的应用
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