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2024届重庆市涪陵高级中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.科研人员研究了温度对人工种植的蒲公英光合作用与呼吸作用的影响,其他条件相同且适宜,实验结果如下图所示:
据图分析,下列说法正确的是()
A.在光照条件下,30℃环境中蒲公英的实际光合速率比25℃环境中小
B.昼夜时间相同且温度不变,则适合蒲公英生长的最适温度是25℃
C.P点时,叶表皮细胞产生ATP的场所为细胞溶胶和线粒体
D.一直处于光照条件下,P点时蒲公英无法正常生长发育
2.大肠杆菌拟核DNA是环状DNA分子。将无放射性标记的大肠杆菌,置于含3H标记的dTTP的培养液中培养,使新合成的DNA链中的脱氧胸苷均被3H标记。在第二次复制未完成时将DNA复制阻断,结果如下图所示。下列选项中对此实验的理解错误的是()
A.DNA复制过程中,双链会局部解旋
B.Ⅰ所示的DNA链被3H标记
C.双链DNA复制仅以一条链作为模板
D.DNA复制方式是半保留复制
3.如图为高等动物的一组细胞分裂图象,图中的A、a、B、b、C分别表示染色体。下列分析判断正确的是()
A.丙细胞一定是次级精母细胞
B.a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换
C.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体
D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合
4.将某一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是()
A.图一中BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱
B.两图中分别出现FG段与ef段的变化,原因是部分气孔关闭,叶片吸收CO2的量减少
C.图二中gh段时氧气含量增加,且到达i点时,该植株积累的有机物最多
D.上图所示的结果表明,该植株经过这一昼夜之后,植物体中有机物含量有所增加
5.用标志重捕法测定某地区某动物的种群密度时,下列叙述不正确的是
A.若标记物会引起部分动物运动能力受限而饿死,则测定结果会偏大
B.若标记后的个体在第二次捕捉时更容易被发现,则测定结果会偏大
C.若标记后的部分个体从该地区迁出到其他地方,则测定结果会偏大
D.若被标记个体会产生记忆导致第二次不易捕捉,则测定结果会偏大
6.某实验小组研究了不同金属离子对β-葡聚糖酶活性的影响(其他条件相同且适宜),下表为添加一定量化合物后,β-葡聚糖酶活性的变化情况。下列相关分析正确的是()
项目
酶活性
项目
酶活性
处理前
1000
ZnSO4?7H2O
1084
NaCl
1005
MnCl?4H2O
1435
KI
1001
KH2PO4
1036
CuCl2?2H2O
902
CaCl2
1069
MgCl2?6H2O
1048
FeCl3
1160
注:忽略Cl-对酶活性的影响
A.实验中Na+、Cu2+、Mn2+、Fe3+均对β-葡聚糖酶具有显著激活作用
B.Cu2+可能通过改变该酶空问结构抑制其降低化学反应活化能的能力
C.若分别增加Mg2+和Ca2+的浓度,则它们对酶的激活作用也将会增强
D.KI和KH2PO4中酶活性不同是因I-抑制了K+对酶活性的促进作用
7.下列叙述正确的是()
A.真核细胞内遗传信息的传递不都有蛋白质的参与
B.氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白
C.核酸是遗传信息的携带者,生物中的核酸只分布在细胞内
D.原核细胞的细胞器中只含有RNA,不含有DNA
8.(10分)新冠肺炎是由COVID-19病毒(单链RNA病毒)引起的一种急性传染性疾病,下列叙述正确的是()
A.人体感染COVID-19病毒后,在内环境中会迅速增殖形成大量的病毒
B.侵入人体内的COVID-19病毒会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
C.病毒为寄生生物,需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除
D.当人体再次感染COVID-19病毒,记忆细胞会迅速分泌抗体将其杀灭
二、非选择题
9.(10分)果蝇(2N=8)卷翅基
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