部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》及参考答案（夺分金卷）.docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.当消费者的权利受到侵害时，可以拨打（??）进行投诉。

A.12345

B.12315

C.12308

D.12306

2.下列哪项属于过度消费，入不敷出？（?）

A.买东西不知节制超出预算。

B.按实际需要采购日常用品。

C.饮食适量按需就餐。

D.有储蓄可以进行投资理财。

3.对文明购物的认识不正确的是（??）。

A.购物讲文明是必要的行为规范

B.购物讲文明是社会道德的基本要求

C.购物文明和我们没有关系

4.下列属于产生冲突原因的是（??）。

A.不遵守上下楼梯规则

B.待人谦逊有礼

C.讲文明懂礼貌

5.以下的家乡发展不是我们想要的是（??）。

A.河流被污染了

B.道路更宽了

C.房屋更大了

D.出行更方便了

6.下面这些同学的要求合理的是（??）。

A.烧烤太好吃了，我吃了还想吃，故要妈妈再给我买

B.云儿的裙子太漂亮了，我要妈妈也给我买一条

C.墨汁用完了，我要爸爸给钱我买

D.那辆玩具车虽贵，但我超喜欢，故缠着爸爸买

7.我国的元宵节是每年农历的（??）。

A.七月初七

B.正月十五

C.八月十五

D.二月初二

8.大米的生产过程是（??）。

A.田间管理——育秧——插秧——收割——碾米

B.育秧——插秧——田间管理——收割——碾米

C.田间管理——插秧——收割——碾米

D.田间管理——播种——移栽——收割——碾米

9.作为好朋友，友谊很重要，下面哪种做法才算是真正的友谊？（??）

A.周丽为了交好朋友，买了很多巧克力给大家吃，还想请大家吃大餐

B.李浩同学数学成绩一直不理想，在考试中，好友陈诚帮助他做了一道不会的题

C.好友张雪经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动

10.你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚，这时你正确的做法是（??）。

A.多一事不如少一事，与我无关

B.跟随张晓峰去教训王刚

C.阻止张晓峰，不能让他冲动做犯法的事情

二.填空题(共10题，共32分)

1.说到做到是一个人（???）的重要标志。一旦对他人做出（???），就要想办法尽力完成。

2.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解（???）的重要渠道。

3.我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢（???）付出的辛勤劳动。

4.我们在购物时需要培养良好的（???）习惯，做一个（???）的消费者。

5.民间艺术由（???）创造，用来满足（???）和审美的需求，表达人们的美好愿望。

6.在端午节当天，民间有（???）、（???）、（???）的风俗。

7.好朋友之间总有说不完的（???），应该说出来与大家分享。

8.生活中，我们要知道“（???），当思来处不易；（???），恒念物力维艰”。

9.（???）的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。

10.生肖的周期为（???）年。

三.判断题(共10题，共20分)

1.做文明的消费者，不但要语言文明，行为也要文明。（?）

2.在学校受到他人欺负时，我们要以暴制暴。（??）

3.绿色食品是指在良好的生态环境中，通过无污染的生产过程生产出的安全营养、无公害的食品。下图标志为绿色食品标志。（??）

4.中国制造固然值得骄傲，但还不够，更需要中国创造。（??）

5.清明节在每年的4月5日前后。（?）

6.过度消费的好处是想要啥就有啥，而且很有面子。（??）

7.我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活。（??）

8.各个地方的风俗和我们生活没有关系。（??）

9.浪费是可耻的，我们应该杜绝浪费。（??）

10.“中国制造”和“中国创造”完全一样。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.连一连。

五.填表题(共2题，共13分)

1.对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面做一个调查，看看有哪些变化？（可以用图表）

2.有人说，民间艺术消失就消失了，跟我没有多大关系。你怎么看？

面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地继承和发展它们。你能试着举例分析一下家乡的某些民间艺术衰落的原因吗？想一想我们又该如何保护它们呢？

六.简答题(共5题，共29分)

1.请你列举一个你比较熟悉的传统节日，这个节日有哪些特有的风俗寄托了我们什么样的愿望和情感？

2.小亮同学有一个绰号“爱保证”，我保证下次一定带球拍，我保证下次一定完成完成作业，我保证下次一定给小猫按时喂食。请分析说话不算数的危害。

3.情境一“光盘行动”是2013年，一个热心公益的人发起的，