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星期日的安排北师大版五年级数学下册
理解分数加减混合运算的顺序能正确计算分数加减混合运算培养学生合作交流与耐心倾听的意识。体会解决实际问题的过程。010203教学目标
其余的男同学留在家中的男同学外出游玩72的男同学参加少年宫活动73留在家中的男同学占全班男同学的几分之几？
我的收获结论一：分数加减运算顺序和整数、小数加减法运算顺序相同。
其余的女同学留在家中的女同学外出游玩83的同女学参加少年宫活动61留在家中的女同学占全班女同学的几分之几？
=58－16=1524－424=11241－38－16
1－（38+16）=1－（924+424）=1－1324=1124答:留在家中的女同学占全班女同学的。1124
我的收获结论二：1.先将所有的分数全部通分，再进行计算。2.先根据需要进行部分的通分，再计算。3.可先把后两个数相加，再用前一个数减去后两个数的和。
分数加减混合运算顺序和整数、小数混合运算顺序相同。先把需要部分进行通分，再进行计算。先把所有分数进行通分，再进行计算。本课小结
谢谢
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