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教师资格证考试题库（含答案）2022年

###一、单项选择题

1.下列不属于素质教育内涵的是（）

A.素质教育是以提高国民素质为根本宗旨

B.素质教育是面向全体学生的教育

C.素质教育是促进学生全面发展的教育

D.素质教育是培养学生特长的教育

答案：D。素质教育内涵包括以提高国民素质为根本宗旨、面向全体学生、促进学生全面发展、促进学生个性发展、以培养学生的创新精神和实践能力为重点，并非单纯培养学生特长。

2.教师在教学过程中，关注的是学生的成绩和班级的整体排名，这表明教师处于（）阶段。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我

答案：B。关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，也会关注学生的成绩和班级整体排名。

3.我国第一部编年体通史巨著是（）

A.《资治通鉴》

B.《史记》

C.《汉书》

D.《后汉书》

答案：A。《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著；《史记》是我国第一部纪传体通史；《汉书》是我国第一部纪传体断代史；《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书。

4.教育法律救济的根本目的是（）

A.避免损害

B.避免纠纷

C.补救受害者的合法权益

D.获得赔偿

答案：C。教育法律救济的根本目的在于补救受害者的合法权益，为其恢复权利、补偿损失。

5.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）

A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论

B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课

C.告诉学生不能提与本节课无关的问题

D.不理会学生的提问

答案：A。当遇到这种情况，肯定学生提出的问题并鼓励课余讨论，既保护了学生的积极性和好奇心，又能有足够时间去解答问题。

6.教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生（）

A.生命健康权

B.受教育权

C.隐私权

D.人身自由权

答案：C。隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种权利，教师私自拆阅或毁坏学生日记、信件侵犯了学生隐私权。

7.下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利的是（）

A.免试入学权

B.就近入学权

C.不交学费权

D.人身自由权

答案：D。义务教育阶段学生享有免试入学权、就近入学权、不交学费权等，人身自由权是所有公民都享有的权利，并非义务教育阶段学生专有。

8.下列关于教师职业道德的说法，错误的是（）

A.教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求

B.教师职业道德是教师在职业活动中必须遵循的行为准则

C.教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现

D.教师职业道德不具有继承性

答案：D。教师职业道德具有继承性，它是在长期的教育实践中逐渐形成和发展起来的，会继承以往优秀的道德传统。

9.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B。教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务活动中最主要、最基本的道德责任。

10.下列哪一项不属于现代学生观的范畴（）

A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展

B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用

C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处

D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

答案：D。现代学生观强调学生是具有主观能动性的人，是学习的主体，而不是被动的客体、管辖的对象、装知识的容器。

11.我国古代科举考试中，殿试第一名称为（）

A.状元

B.榜眼

C.探花

D.举人

答案：A。殿试前三名依次为状元、榜眼、探花，举人是乡试中试者的称呼。

12.下列不属于教育行政法规的文件是（）

A.《学位条例》

B.《上海市学生伤害事故处理条例》

C.《教学成果奖励条例》

D.《教育行政处罚暂行实施办法》

答案：B。《上海市学生伤害事故处理条例》属于地方性教育法规，《学位条例》《教学成果奖励条例》《教育行政处罚暂行实施办法》属于教育行政法规。

13.教师职业道德修养的最终目的是要养成（）

A.真诚的职业道德情感

B.坚定的职业道德信念

C.良好的职业道德行为习惯

D.坚强的职业道德意志

答案：C。教师职业道德修养的最终目的是养成良好的职业道德行为习惯。

14.被称为“近代自然科学的奠基人”的是（）

A.牛顿

B.爱因斯坦

C.达尔文

D.哥白尼

答案：A。牛顿在天文学、数学、力学等许