第11讲 记叙文阅读2小说-赏析句子、题目作用、环境描写、探究类 九年级下学期中考语文 二轮复习（统编版）.docxVIP

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第十一讲记叙文阅读（二）小说

赏析句子、题目作用、环境描写、

探究类（朗读的语气语调语速）

【教师版】

记叙文阅读题型大类

考察提问形式

（一）内容概括类

1.概括情节/文脉梳理

2.填空填表梳理情节

3.人物形象概括

4.探索事件的原因

（二）句子赏析类

1.赏析修辞手法

2.赏析人物描写手法

3.赏析环境描写

4.赏析词语运用/炼字

（三）作用妙处类

1.题目的作用

2.段落/句子的作用

3.插叙的作用

4.环境描写的作用

5.记叙人称/叙事视角的作用

6.表达方式的作用

7.情节的作用

（四）含义理解类

1.题目的含义

2.词语的含义

3.句子的含义

（五）拓展探究类

1.联系生活谈启示、感想

2.联系链接文本分析异同

3.续写、补写

4.语音语调语速的探究

（一）命题形式：从……角度分析/表达效果/赏析/妙处/好处/品读

（二）审题关键：选准角度（修辞手法、描写方法、词语运用等），尤其注意题干有没有限定赏析角度。

（三）答题思路：

①运用了……的手法/词语（优先运用修辞手法、描写方法）

②【举例分析】+生动形象【等作用】

③写出了……特点\用自己的语言简要概括相关情节【内容角度二选一】

④表达了……的情感\主旨\人物形象【主旨角度三选一】

二、题目作用

【情节角度】①概括全文……内容

②作为线索，贯穿全文

【人物角度】③引出写作对象

④概括人物……形象

【环境角度】⑤交代了时间/地点/天气等背景（写出了……的环境）

⑥奠定……感情基调

【手法角度】⑦设置悬念，吸引读者阅读兴趣

⑦运用比喻/象征/双关/引用等手法（如果没有手法，可以答“新颖有新意”）

【主旨角度】⑧点明……主旨/表达……情感

三、环境描写的作用

【环境角度】(1)交代事情发生的时间/地点/天气等背景。

（为人物活动和事件发展提供必要的场所，增加事情的真实性。）

(2)渲染……气氛/奠定文章……的感情基调。

【人物角度】(3)烘托人物……的心情。

(4)衬托人物……的形象/性格，暗示人物命运

【情节角度】(5)引出下文，为下文……内容做铺垫，推动情节的发展。

(6)贯穿全文的线索。

【主题角度】(7)深化……主题。

四、探究类

（一）朗读的语气、语调、语速

答题思路：

语气——坚定、赞叹、自豪、兴奋、期待、激动、惊讶、疑问、难过等；

语调——高昂、低沉、平淡等；

语速——稍快、稍慢等。

作用：【情节角度】①这句话写出了……的情节（在……情况下，主人公做了什么）

【主旨角度】③表达了……的人物情感/主旨/人物形象。

（2023·江苏镇江·中考真题）

形象

李文亮

①我把小蓝车靠在岗楼的栏杆上，从兜中掏出一物，伸向配钥匙的师傅：“配把这样的钥匙，多少钱？”师傅只扫了一眼：“15块。”亏得我是有备而来的，不然还会像上次那样惊呼。前些天，在上个路口我也曾这样问过一位配钥匙的师傅，答案是“20块”，当时我便惊呼起来：“配一把钥匙怎么能要20块呢？”

②看着配钥匙的师傅，我随口问道：“能不能便宜点？”这句话已是我的口头禅了，在市场买菜时要说，在网上购物时要说，就连有次坐同事的车被警察拦下要被罚款，我也这样对警察说。然而这口头禅往往收不到什么效果，对此，商户总要诉苦说：我们这也赚不了多少钱；而警察则是微微一笑，和蔼地告诉我：这罚款不是交给我个人的，咱不搞价。

③这位配钥匙的师傅抬头看了看我，笑着说：啥有啥的行情。那语气，似乎显出我的还价有多么无知与鲁莽。我便有些尴尬了，故作旷达状：“配吧配吧，15块就15块，无所谓。”其实我在心里盘算了，即便再往前骑10个岗楼，也不可能遇到10块钱配钥匙的摊主——当然，这10块钱对于我也不算小数目了，这已经是我吃一顿午餐的价钱，那种大碗的刀削面，特解馋！

④师傅接过要配的钥匙，便向墙根的机器走去。我有了闲暇，就注意起这摊子来：“配钥匙”“修自行车”“修鞋”“修拉链”，几块牌子竖在那里，这师傅看来厉害着呢，就像我在学校一样，既能教体育又会修电脑。配钥匙摊位的旁边半蹲着个女中学生，地上还躺着一辆自行车。我便又有些不安了，似乎当老师的却插了学生的队，不过还好，那女孩像在嘟囔外语，没顾上看我。

⑤师傅在操作那机器时，兜中的电话响了，师傅掏出电话问：“谁啊？”师傅这手机开的是免提，我在旁边也听到了，电话那头要找刚才打电话的女孩子。那女孩正要过来接听，师傅却回答：“人民医院岗楼，建设银行底下。”随即便挂断了电话。我有些恼这师傅了，为啥不让孩子跟妈妈说句话？这么冷的天。看这孩子的红色校服，我又想起了自己的女儿和自己教的学生。这时，手机上的时间催促我：已经下午两点多了，各学校早已闭了门、上开课了。我也只向校长请了半小时的假，不然的话，我也不会厚着脸皮和那孩子抢时间——孔融四岁能让梨，40岁的我常常声情并茂地在