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文学作品阅读：客观题

文学作品阅读选择题考查对文本相关内容(写什么)和艺术特色(怎么写)的分析鉴赏。“相关内容”包括对文本内容的理解、对故事情节及作用的分析、对人物性格及心理的概括、对环境特点及作用的解读、对主旨的把握等;“艺术特色”包括描写手法、叙述角度、语言风格等。

解答这类题，要着重了解选项的常见设误类型和题干中的敏感点，并注意把握二者间的关系。

【解题方法】

客观题解题4步骤

第一步：快速浏览各个选项，明确关注点关注点指对选项“内容+特色”核心关键点的提炼，即标画剖析各选项中的显性表述（写了什么）和隐性表达（怎样写的、为什么这样写），将选项大致分成筛选信息（概括内容）和评价赏析两类。

第二步：圈画出评价赏析选项中的有关思路、情节内容、人物形象、主题判断、作者情感、艺术手法等方面内容的核心词、关键词。

细读选项，做好标记切分。

标记：①标记选项中显示文本内容的关键词；

②标记选项中显示艺术特色的关键词；

③标记选项中显示信息区间的关键词。

第三步：根据选项内容回归原文寻找对应内容，筛选信息类的选项注意是否改变原文判断，评价赏析类的选项特别关注圈画的名称术语是否有原文依据。

回归原文，认真对比信息。

①对比“涉及的具体内容”的概括；

②对比“具体内涵”的理解；

③对比“涉及的艺术特色”，核实是否定位准确；

④对比“艺术效果”，核实是否分析正确、到位。

第四步：排除判断定答案。根据“知识性错误”优先的原则，先将有“知识性错误”的选项挑出来，然后再考虑赏析不当的选项，最后确定答案。

【命题要点】

四个比对，确认客观题答案

1.比对故事情节。

一是看选项复述的小说情节、细节，与原文相比，有无“添枝加叶”（复述情节的过程中，故意添加小说情节里没有的内容）、“张冠李戴”（复述情节的过程中，把这个人物的想法、说法等，转嫁给另一个人物）、“强加因果”（分析情节、人物时，强加因果关系，或对原因、结果的分析不正确）等。

二是看选项分析的小说情节、细节的作用，与原文相比，有无“偏离创作意图”。

2.比对人物个性。

看选项概括的小说人物个性，与原文相比，有无“曲解人格”（概括人物性格时，或歪曲，或贬低，或拔高）等。

3.比对思想意蕴。

看选项分析的小说主旨、情节内涵、人物语言行为等，与原文相比，有无偏离作者的思想情感、歪曲作者的创作意图等。

4.比对艺术手法。

看选项分析的小说艺术特色，有无“手法误判”（错误地界定小说的表达方式、修辞手法、表现方法）、“效果误解”（对小说表达方式、修辞手法、表现方法追求的效果进行错误解读）等。

分析文意主要是文意、情感、人物的形象表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当。

命题角度

陷阱趋向

具体阐释

精准指导

内容

方面

句段

用意

就是在选项中曲解某一句或某一段内容的作用，或夸大或缩小某项作用

结合全文，思考“为什么”写这部分，对主旨情感有何作用，进而明确选项正误

形象

特点、

作用

选项故意将人物形象特点、作用等有关内容说错

标注选项中关于人物特点或作用的关键词语，再对原文相关内容进行概括，最后比对。特别关注表述人物性格形象的词语

环境

特点

选项故意对环境的特点或作用进行错误的理解和分析

标注选项关于环境特点或作用的词语，找到原文有关环境的语句，然后理解其特点及作用后比对

主旨

情感

选项对小说的主旨或情感曲解或拔高，甚至无中生有

串“形”聚“神”，读懂文本，与选项标注的关于这方面的词语比对

艺术方面

表达方式

选项故意将描写、议论、叙述、抒情等表达方式或作用说错或颠倒

掌握各种表达方式及作用的内涵，然后判断

表现手法

选项故意将象征、衬托、对比、反复、抑扬等表现手法或作用说错

掌握各种表现手法及作用的内涵，然后判断

结构手法

选项故意将承上启下、铺垫、伏笔、照应、递进、卒章显志等手法或作用说错

掌握各种结构手法及作用的内涵，然后判断

修辞手法

(语言特色)

选项故意将比喻、拟人、借代、夸张等修辞手法或作用说错；有时在语言特色，如委婉、含蓄、凝练、质朴、自然等方面与修辞手法一起命题

掌握各种修辞手法及作用、语言特色及作用的内涵，然后判断

(1)小说常见5个设误点陷阱

设误类型

类型解读

情节设误

在选项中曲解某一情节的作用,颠倒情节顺序或夸大某个情节,甚至无中生有,生造某个小情节(细节)。

形象设误

在选项中对人物特点(或作用)的解说错误,要么故意夸大其词,要么无中生有,要么主次颠倒,要么张冠李戴。

环境设误

在选项中对环境特点、作用进行错误解释与分析。

艺术技巧

和语言设误

选项对塑造人物、设置情节、环境描写等方面所运用的手法技巧的判断或其艺术效果的解说错误;对小说叙述语言、人物语言的特点、含意、作用的理解、判定或解说错误。

主旨(情感)