人教版英语七年级下册unit1教学设计.docxVIP

七年级英语下册教案

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七年级英语下册教案

PAGE4博学爱生乐教导学

Unit1Canyouplaytheguitar?

课题

Unit1SectionB1a-2b

课型

课文课

制作教师

教学目标

掌握单词drum,playthedrum,piano,playthepiano,violin,等。

2．使用begoodwith…help…with…等短语用法。

3．小培养学生们互帮互助的意识，以及社会责任意识。

教学

通过阅读简短的文章来学习语言知识，提高综合运用能力。

教学方法

自主学习合作探究

教学媒体

白板

教学过程

备注

预习自学

课前检查

Checkthehomework.LetsomeSsreportwhathis/herfamilymemberscando.

创设情境

明确目标

Actandshowyourclassmatesyourtalent.

Icansinganddance.

授课班级：授课教师：授课日期：

自助学习

展示交流

1.T:Letsmeetthreenewfriends,MaHuan.Whatcantheydo？Nowreadthedescriptionsandunderlinewhattheycando.

2.请让一些学生大声朗读Peter能够做到的事情，然后让其他学生朗读Cindy和能够做的事情。

3.LetSsworkinpairstoaskandanswerwhattheycando.

S1:WhatcanPeterdo?

S2:HecanspeakEnglishandplaysoccer.

S2:WhatcanAlando?

S1:Hecanplayping-pong.

4.Ssreadcarefullyandtrytoselectatitleforeachad.

5Checktheanswerswiththeclass.

当堂训练

拓展提升

Dosomeexercises

整理反刍

总结评价

Needtodosthneeddoingsth

needtobedone

begoodwithbegoodforbegoodat

helpsbtodosthhelpsbwithsth

布置作业

板书设计

SectionB1a-2c

playtheviolin,playthedrums,playthepiano

教学反思

教务处查阅

语法彩解

情态动词can

1.can的基本用法

can意为“能；会”，是情态动词，没有人称和数的变化，不能单独作谓语，只能与实义动词原形或be动词原形一起构成谓语。常见用法如下：

(1)表示某种能力。

Thelittleboycansingwell.这个小男孩能唱得很好。

Hecantplaytheguitar.他不会弹吉他。

(2)表示请求或许可。

CanyouhelpmewithmyEnglish?你能帮我学习英语吗?

Youcangotothemovieswithyourfriend.你可以和你的朋友们去看电影。

Youcantgothere。你不能去那里

2.含情态动词can的句型结构

句式

结构

肯定句

主语+can+动词原形+其他

Theycanplaythepiano.他们会弹钢琴。

否定句

主语+cannot/cant+动词原形+其他

Icantsingthesong.我不会唱这首歌。

一般疑问句及其简略答语

Can+主语+动词原形+其他?

肯定回答为：Yes，主语+can.

否定回答为：No，主语+cant.

一CanyousayitinEnglish?你能用英语说它吗?

—Yes，Ican./No，Icant。是的，我能。/不，我不能。

特殊疑问句

特殊疑疑问词++主语+动词原形?

Whocandothisjob?谁能做这项工作?

What