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高中英语学科融合课程与跨学科教学评价改革研究论文

摘要：本文以高中英语学科融合课程与跨学科教学评价改革为研究对象，旨在探讨如何在英语教学中实现学科融合与评价体系的创新。通过分析现有教学评价体系的不足，提出相应的改革策略，以期为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；学科融合；跨学科教学；评价改革

一、引言

（一）1.高中英语学科融合课程的重要性

随着教育改革的不断深入，高中英语教学逐渐呈现出学科融合的趋势。学科融合课程作为一种新型的教学模式，旨在打破学科间的界限，实现知识、能力、素养的全面提升。在高中英语教学中，学科融合课程具有以下几个方面的意义：

（1）拓展学生知识视野。学科融合课