《跟我学普通话》课件.pptVIP

《跟我学普通话》欢迎参加《跟我学普通话》课程！本课程旨在帮助非母语人士系统地学习普通话，从基础发音到实用对话，全面提升你的中文交流能力。无论你是初次接触汉语，还是希望提升已有的语言技能，我们精心设计的课程内容将满足不同学习者的需求。通过科学的教学方法和丰富的互动练习，让你的普通话学习之旅既高效又愉快。让我们一起踏上这段精彩的语言学习之旅，探索中文的独特魅力！

课程简介全面系统本课程涵盖发音、词汇、语法、听说读写等全方位内容，体系完整，循序渐进。针对性强专为非母语学习者设计，重点突出常见难点，提供有效学习策略。实用性高注重实际交流能力培养，大量日常对话练习，让学习即刻应用于生活。文化融合融入中国文化元素，帮助学习者理解语言背后的文化内涵。

学习目标文化理解理解中国文化背景读写能力掌握基本汉字识读与书写对话交流能进行基本日常对话发音基础正确发音声母韵母与声调通过系统学习，学员将能够准确把握普通话的语音特点，掌握1500个以上的常用词汇，流利进行日常交流，并具备初步的汉字阅读和书写能力，为进一步深入学习中文打下坚实基础。

课程结构第一单元：发音基础声母、韵母、声调的详细讲解第二至五单元：词汇与语法基础词汇、句型结构和语法要点第六至八单元：技能培养听说读写各项语言技能的训练第九单元：文化拓展中国文化知识与语言应用课程采用螺旋式学习方法，基础知识与实践应用相结合，由浅入深，循序渐进。每单元都包含理论讲解、示范演示、互动练习和自我评估等环节，确保学习效果。

第一单元：发音基础发音重要性正确的发音是学习普通话的基础。发音不准确不仅会影响他人理解，还可能导致意思的误解。打好发音基础，对后续学习至关重要。拼音系统汉语拼音是学习普通话发音的有效工具，它由声母、韵母和声调三部分组成。掌握拼音系统，可以帮助准确发音和学习新词汇。学习方法本单元将通过发音示范、对比练习、录音回放等多种方式，帮助学习者建立正确的发音习惯。每个音素都有专门的练习词和句子。本单元包含六个课时，系统介绍普通话的声母、韵母和声调，为后续学习奠定坚实的语音基础。通过大量练习，培养准确的发音能力。

声母、韵母、声调概述声母（21个）声母是音节的起始部分，共有21个。按发音方法和部位可分为：唇音：b,p,m,f舌尖音：d,t,n,l舌根音：g,k,h舌面音：j,q,x舌尖前音：z,c,s舌尖后音：zh,ch,sh,r韵母（39个）韵母是音节的主体部分，共有39个，包括：单韵母：a,o,e,i,u,ü复韵母：ai,ei,ui等鼻韵母：an,en,in等声调（4个）声调是汉语的重要特点，决定字义的关键因素：第一声（阴平）：高平调（ˉ）第二声（阳平）：上升调（ˊ）第三声（上声）：先降后升（ˇ）第四声（去声）：下降调（ˋ）

声母详解（一）唇音b(不送气),p(送气),m(鼻音),f(摩擦音)舌尖音d(不送气),t(送气),n(鼻音),l(边音)舌根音g(不送气),k(送气),h(摩擦音)发唇音时，重点注意唇的形态。如b、p发音时双唇闭合，然后迅速打开；而f发音时上齿轻触下唇。舌尖音中的d、t发音时，舌尖抵住上齿龈；n发音时气流从鼻腔通过；l发音时舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两侧通过。舌根音g、k、h发音时，舌根抬起抵住软腭，h发音时要有明显的摩擦感。

声母详解（二）舌面音（j,q,x）发音时舌面前部抬起，接近硬腭。j不送气，q送气，x摩擦。只能与i,ü等韵母相拼。如：鸡(jī)、七(qī)、西(xī)。舌尖前音（z,c,s）发音时舌尖抵住上齿龈前部。z不送气，c送气，s摩擦。只能与a,e,i等韵母相拼。如：早(zǎo)、草(cǎo)、扫(sǎo)。舌尖后音（zh,ch,sh,r）发音时舌尖上卷，接近硬腭前部。zh不送气，ch送气，sh摩擦，r浊擦音。如：知(zhī)、吃(chī)、是(shì)、日(rì)。舌面音、舌尖前音和舌尖后音是很多学习者的难点。区分这几组声母时，要注意舌位的不同：舌面音时舌面抬起，舌尖前音时舌尖抵住上齿龈前部，舌尖后音时舌尖上卷。练习时可借助镜子观察口型变化。

韵母详解（一）单韵母a（啊）：发音时口大开，舌位低平o（喔）：发音时唇成圆形，舌后部抬高e（鹅）：发音时口半开，舌后部微抬特殊单韵母i（衣）：在大多数声母后发衣音-i（知/资）：在zh,ch,sh后发舌尖后卷舌音；在z,c,s后发舌尖前音圆唇韵母u（乌）：发音时唇向前突出成圆形ü（鱼）：发音时唇向前突出成圆形，但比u更加紧张，需要保持微笑状态单韵母是韵母体系的基础，掌握好它们对学习其他韵母至关重要。特别注意i在不同声母后的发音变化，以及u和ü的区别。初学者容易混淆的是e的发音，它不同于英语中的任何元音，需要特别练习。

韵母详