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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》含完整答案(必刷).docxVIP

部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》含完整答案(必刷).docx

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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.大米的生产过程是(??)。

①碾米??

②育秧

③收割??

④插秧

⑤田间管理

A.②①③④⑤???B.②④③⑤①???C.②④⑤③①

2.下面哪个行为属于校园的欺负行为?(??)

A.王强在操场上奔跑过快,一脚踩坏了张峰的陀螺

B.陈飞在课外活动时,故意把李勇的陀螺踩坏了

C.下课了,四一班的张晓和四二班的张玲都着急去厕所,在楼梯上撞到了一块

3.下列(??)不是关于诚信的名言。

A.学季布,诺千金

B.人无信,无以立

C.言必行,行必果

D.一寸光阴一寸金

4.人们选择网购的原因不包括(??)。

A.可以省去逛街的时间和体力

B.可以在实体店体验购物的乐趣

C.可以送货上门

5.下列他的做法不正确的是(??)。

A.尽量选择正规厂家商品

B.到低价便宜的商场购买

C.付款后应索要小票

6.广西壮族自治区每到(??),家家户户做五色糯米饭,染彩色蛋。

A.“三月三”歌节

B.孝顺节

C.饮水节

7.下列属于种植业产出的是(???)。

A.小麦、玉米、花生

B.马、牛、羊

C.木材、鱼、虾

8.当产品出现问题时,消费者不应(??)。

A.要求更换产品

B.要求退货

C.要求赔礼道歉

D.忍气吞声

9.被称为“茱萸节”的节日是我国的(??)。

A.春节

B.端午节

C.重阳节

D.清明节

10.下列哪一词语是关于诚信的?(??)

A.曾子杀猪

B.千军万马

C.叶公好龙

二.填空题(共10题,共36分)

1.在我们的身边存在着各种各样的冲突,只有正确认识产生冲突的(???),采用正确的(???),才能更好地解决冲突。

2.说到做到是一个人(???)的重要标志。一旦对他人做出(???),就要想办法尽力完成。

3.我们的生活有各行各业的(???)的付出,这个社会才会有序运转。

4.说到做到是一个人(???)的重要标志,一旦对他人做出保证就要想办法尽力完成。

5.每个地方都有(???)的风俗,这些风俗和我们的生活密切相关,而且与我们成长有关的风俗寄托了(???)对(???)的美好祝愿。我知道的伴随我们成长的风俗有(???)。

6.农历五月初五是(?????)节,民间有戴香包,(?????),赛龙舟的习俗。

7.当我们遭遇校园(???)时,一定要勇敢站出来指证。

8.与朋友在一起是那么(?????)美好。

9.每个地方都有独特的(???),这些风俗和我们的生活(???)。

10.可以以(???)、(???)等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。

三.判断题(共10题,共20分)

1.小文已经有一个新书包,但是她在商场看上一个价格昂贵的名牌书包,要求父母买给她,这种行为是合理的。(?)

2.商家告诉小丽,如果她不要发票的话,漫画书可以便宜点,小丽就答应了。(??)

3.一个人只要对他人作出保证,就一定要想办法尽力完成。(??)

4.买到劣质商品,我就悄悄地吃个哑巴亏。(??)

5.只有身体弱的人才容易感染新型冠状病毒。(?)

6.家里穿的衣服、用的电器等都来自工业生产。(??)

7.生肖也成为属相,是中国和其他东南亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。(?)

8.保护道路环境是清洁工人的事,和我们小学生没啥关系。(??)

9.买东西不能贪便宜,购买食品时,要注意看包装上的信息,判断是否为“三无”产品。(??)

10.过去,在高科技领域“中国创造”的身影还不算多,现在,这种局面已经有所改善,“中国创造”也有了一席之地。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.寒假期间,明明的爸爸妈妈带着他在国内旅游,增长了见识。在旅行途中,他接触到许多精彩的民间艺术。你能把明明去过的地方和对应的民间艺术连起来吗?

北京??????杨柳青年画

四川??????变脸

广东??????京韵大鼓

天津??????皮影

陕西华县?????舞狮

五.填表题(共2题,共19分)

1.假如你有50元零花钱,你会怎么用呢?联系生活实际,完成表格。

2.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出,想一想我们正享受着他们带来的哪些劳动成果?完成表格。

六.简答题(共5题,共33分)

1.自习课上,王刚正在计算数学题,忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了,王刚转向同桌怒目而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突?

2.说说你们当地有哪些风俗。

3.请你列举一个你比较熟悉的传统节日,这个节日有哪些特有的风俗寄托了我们什么样的愿望和情感?

4.家乡的发展

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