人教版美术一年级下册《第13课　各式各样的水果》教学设计1.docx

人教版美术一年级下册《第13课各式各样的水果》教学设计1

一.教材分析

《第13课各式各样的水果》是人教版美术一年级下册的教学内容。本课旨在让学生通过观察、分析、实践，掌握绘画水果的基本技巧，培养学生的审美能力和创造力。教材中提供了各种水果的图片，供学生参考学习。

二.学情分析

一年级的学生具有较强的好奇心，对绘画活动充满兴趣。他们在之前的学习中已经掌握了基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。但部分学生对水果的形态特征和绘画方法尚不熟悉，需要在本课中进行指导和练习。

三.教学目标

让学生了解水果的形态特征，学会用线条和色彩描绘水果。

培养学生的审美能力，提高观察力和创造力。

引导学生体验绘画的乐趣，增强对美术学科的兴趣。

四.教学重难点

重点：掌握绘画水果的基本技巧，如线条、色彩、构图等。

难点：如何表现出水果的质感和立体感。

五.教学方法

直观演示法：教师通过实际操作，展示绘画水果的步骤和方法。

引导发现法：教师引导学生观察水果的形态特征，发现绘画规律。

实践练习法：学生通过实际操作，巩固所学绘画技巧。

小组合作法：学生分组合作，相互交流、借鉴，共同完成作品。

六.教学准备

教师准备：教材、水果实物或图片、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料等。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师展示各种水果实物或图片，引导学生观察水果的形态、颜色、质感等特点。引导学生用词语描述水果，激发学生的学习兴趣。

呈现（5分钟）

教师简要讲解绘画水果的基本技巧，如线条、色彩、构图等。并通过实际操作，展示绘画水果的步骤和方法。

操练（10分钟）

学生按照教师示范的步骤和方法，自行绘画一种水果。教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生改进绘画技巧。

巩固（5分钟）

学生相互展示作品，讨论交流绘画心得。教师选取部分作品进行点评，肯定学生的进步，提出改进意见。

拓展（5分钟）

教师引导学生发挥创意，尝试绘制不同种类的水果，或运用所学技巧绘制其他物品。

小结（5分钟）

教师总结本课所学内容，强调绘画水果的技巧和注意事项。鼓励学生在课后继续练习，提高绘画水平。

家庭作业（5分钟）

学生回家后，绘制一幅水果画，要求表现水果的质感和立体感。次日课堂上展示并交流。

板书（课后整理）

教师根据教学内容，整理板书，便于学生回顾和巩固所学知识。

教学过程各环节时间分配：导入5分钟，呈现5分钟，操练10分钟，巩固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟。总计40分钟。

在本课的教学过程中，我充分考虑了学生的兴趣和实际需求，注重引导学生观察、发现、实践，取得了较好的教学效果。但同时也暴露出了一些问题，需要在今后的教学中加以改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题及解决办法

问题：学生在绘画过程中，对水果的形态特征和绘画方法掌握不够扎实，导致作品效果不佳。

解决办法：在呈现环节，教师应加大讲解力度，详细阐述水果的形态特征和绘画方法。在操练环节，教师应加强个别指导，帮助学生改进绘画技巧。

问题：学生在合作完成作品时，部分学生参与度不高，影响了整体教学效果。

解决办法：在合作环节，教师应明确分工，确保每个学生都能积极参与。同时，教师应关注学生的合作过程，适时给予指导和鼓励。

问题：课堂时间安排较为紧张，学生练习时间不足，影响作品的完成质量。

解决办法：在今后的教学中，适当调整课堂时间分配，确保学生有足够的练习时间。同时，教师应提高教学效率，简化教学环节，让学生在有限的时间内完成作品。

二、改进措施

加强教学示范：在呈现环节，教师应加大讲解力度，通过实际操作演示绘画步骤和方法，帮助学生掌握绘画技巧。

优化合作模式：在合作环节，教师应明确分工，确保每个学生都能积极参与。同时，教师应关注学生的合作过程，适时给予指导和鼓励。

调整时间分配：适当调整课堂时间分配，确保学生有足够的练习时间。在今后的教学中，教师应提高教学效率，简化教学环节，让学生在有限的时间内完成作品。

注重个别指导：在操练环节，教师应加强个别指导，针对学生的实际情况给予针对性的建议，帮助学生改进绘画技巧。

增加拓展环节：在拓展环节，教师应引导学生发挥创意，尝试绘制不同种类的水果，或运用所学技巧绘制其他物品。从而提高学生的审美能力和创造力。

丰富教学评价：在评价环节，教师应采用多种评价方式，如自评、互评、师评等，全面、客观地评价学生的作品。同时，教师应关注学生的进步，给予积极的肯定和鼓励。

加强课后反思：教师应定期对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，不断调整和改进教学方法。

通过以上改进措施，我相信在今后的教学中，我将更好地引导学生掌握绘画技巧，提高学生的审美能力和创造力，使美术教学取得更好的成果。同时，我也将不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。

作业是巩