人教部编版八年级下册语文精品教学课件 专题训练 第五单元 大概念引领下的大单元作业设计.pptVIP

**********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元大概念引领下的大单元作业设计大概念引领下的大单元作业设计【主题情境：创作主题为“读山·阅水·悟人生”的专刊】校报拟创作主题为“读山·阅水·悟人生”的专刊，请你参与，并完成下面的任务。任务一：赏自然美景，寻观景方法.1.本单元选择的四篇游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发了作者的情思。请借助下表进行回顾。篇目游踪(所至)景物、见闻(所见)引发的感受与思考(所感)写法《壶口瀑布》雨季：半山腰—下到滩里枯水季：沟底—河心雄浑壮美的壶口瀑布从黄河的特点联想到人的个性品质、民族精神定点换景、整体观照、细节刻画、侧面描写、联想篇目游踪(所至)景物、见闻(所见)引发的感受与思考(所感)写法《在长江源头各拉丹冬》(1)__________________________壮美的雪山、晶莹的冰峰、辽阔的冰河、冰塔林等感叹造物主的创造力，感慨自然永恒的存在和漫长的变化(2)__________雪山脚下—砾石堆—冰塔林移步换景篇目游踪(所至)景物、见闻(所见)引发的感受与思考(所感)写法《登勃朗峰》上山：勃朗峰下山：阿冉提村威严瑰奇的勃朗峰及周围的山峰、峰巅的云霞，“奇人”车夫(3)__________________________________________________________________________________简笔勾勒、工笔细描相结合，散文笔法与小说笔法融合①至精至美者，往往不能长久，应当珍视；②要有积极乐观、随性豪放的人生态度篇目游踪(所至)景物、见闻(所见)引发的感受与思考(所感)写法《一滴水经过丽江》丽江坝、丽江古城、四方街(4)____________________________________(5)__________________________以一滴水的前世今生作为线索，拟人化的视角丽江古城的自然风光、建筑及风俗等对丽江古城的热爱与赞美任务二：乐赏山水，领略一方胜景.请你阅读下文，完成2～5题。哈尔滨访雪记(节选)阿来①我呆立在窗前，列车的声音低下去，低下去，梦境一般穿越着冰封雪覆的原野。静谧的月光，穿过云层，穿过树林，越过村庄，梦境一般跟随着列车穿越。直到天渐渐放亮，月亮才隐去。此行是应哈尔滨市有关方面之邀前去观光，所以，我不能说哈尔滨之旅的高潮已经提前到来，但我可以说，哈尔滨之旅的调子已经定下了。②我的目的不是喧闹驳杂的城市，而是静谧广阔的原野。在南方冬天晦暗的雨雾中，田野已经很疲惫了，但仍然要生长粮食，生长蔬菜，生长鲜花……不得休息。但在东北大地上，田野盖上洁净的雪，静静地休息了。我喜欢这种安静的休息，我们所有人的内心都渴望这样安静而且洁净的休息。③中国很多古老的城市，现在都变得千人一面般年轻。哈尔滨是座年轻的城市，却舒服地保留了一些老城市的味道，而这些老城市的味道，并没有作为什么遗产被圈禁起来。仅仅因为这个，哈尔滨就应该让我们喜欢，更何况还有大江穿过，还有冰灯闪烁。但我还是固执地喜欢着汇集在这个城市四周的原野。④所以，友人带我逛街时，我特别想到冰封的松花江上。⑤好客的主人同我去访萧红故居。车经过一条河，我便被疏朗宽展的河床，河道中冰封的蜿蜒水流，河岸两边遒劲沉默的大树，以及背后夕阳的光芒感动了。主人介绍说：“呼兰河。”我甚至想说，可以兴尽而返，不去看什么故居了。相信哺育了萧红的不是那个故居的地主院落，而是这条呼兰河。当然，后来还是去了故居，果然是一个生气已失的院落。⑥所以，一行人到哈尔滨郊区滑雪时，我想到的是，回到南方便无雪可滑，所以不必费力去学。然后，就被滑雪场四周疏朗的松林，松林中厚厚的积雪所吸引，一路踩着雪向着山冈的顶部走去。这山看上去很低，攀爬起来，却显得越来越高。太阳的光斑稀稀落落，积雪在脚下吱吱作响，呼吸越来越重，越来越多前所未有的凛冽，但也有前所未有的新鲜刺激的空气涌入了胸腔。⑦休息时，我脱下手套扒开深雪，看