必威体育精装版部编版二年级上册道德与法治 期中测试卷及完整答案（考点梳理）.docxVIP

必威体育精装版部编版二年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.开学前几天，我主要做这件事（??）。

A.收拾开学的学习用品

B.忙着赶作业

C.主要玩耍

2.当我们在班级活动中遇到困难时，可以（?）。

A.回家向爸爸、妈妈诉苦

B.自己独自一人想办法解决

C.告诉同伴、老师，大家一起想办法解决

3.老师要给我们发作业本了，你认为下面哪种领取的方式最好？（??）

A.有序排队

B.谁跑的快谁先领

C.谁离的近谁先领

4.秋天到了，我们班去秋游时，应该（???）。

A.翻越护栏

B.跟紧队伍

C.摘喜欢的花朵

D.到处乱跑

5.制定双休日计划，我们可以（?）。

A.写下计划，接受意见，合理修改

B.不用听家长的意见

C.只安排娱乐项目

D.随意安排

6.下面的说法正确的是（?）。

A.桌椅为我们的学习提供方便，我们要爱护它

B.在桌椅上刻字、画画

C.学校里面的花很多，我摘一朵也没有关系

二.填空题(共6题，共20分)

1.农历（???）月（???）是我国传统节日中秋节。

2.清明时，我们用鲜花（?????）。

3.只要我们积极认真参加班级活动，就值得（???）。

4.保持教室的干净整洁，是每个同学的（???）。

5.老师每天要（???）、（???）、（???）、辅导学生，还要和我们一起开展各种活动，老师很（???）。

6.干净整洁的教室靠（???）来保护。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我先做完手工，然后一起玩。??（??）

2.完厕所轻轻按压水阀（fá）是爱护公物的行为。??（??）

3.重阳节时，佳佳打电话问候爷爷奶奶。??（??）

4.班级设计要分工配合好，效率才会高。??（??）

5.我们要共同建设我们的国家，庆祝我们的节日。??（??）

6.小云早上到校很早，放好书包就帮着整理全班的课桌椅。??（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.班级生活快乐。

2.连线。

元宵节???农历九月初九??

清明节???公历五月初五???

中秋节???公历四月五日???

端午节???农历八月十五???

重阳节???农历正月十五???

五.填表题(共1题，共8分)

1.在我们国家，有许多与“秋天”有关的节日。（如下列表格所示）请你将下列节日所缺内容补充完整。

六.简答题(共5题，共34分)

1.“植物角”建立后，你认为每天需要对它做什么事情？

2.我来夸夸我们班讲文明、守规则的地方：

3.国旗上的大五角星象征什么？四颗小星象征什么？

4.你们的教室经过你和小伙伴美化之后，有什么变化？多了些什么？都是用来做什么的？

5.制作一个简单的文明棋。

七.综合题(共2题，共15分)

1.班级生活规则中你遵守得最好的是什么？请给你做得好的选项打上“√”。

抽屉整理干净。（??）

不欺负同学。（??）

认真做眼保健操。（??）

上下楼梯靠右行。（??）

上课认真听讲，积极发言。（??）

保持座位周围干净。（??）

不乱涂乱画。（??）

不拿同学的东西。（??）

上课不做小动作。（??）

2.他们的做法对吗？判断正误。??

（1）认真思考。???（??）

（2）不认真听讲。??（??）

（3）讨论没兴趣。??（??）

（4）问题抢着说。??（??）

（5）上课睡觉。???（??）

（6）不愿一起学。??（??）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.八；十五

2.祭拜祖先

3.点赞

4.责任

5.备课；上课；批改作业；辛苦

6.我们

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如图：

五.填表题

1.农历八月十五；吃月饼、赏月；农历九月初九；登高、赏菊

六.简答题

1.我们每天都要观察植物角中的小植物们，是否需要浇水，是否需要松土，如果它们有需要我们要及时的做这些活动，让它们快乐的成长呢！

2.1、桌椅整洁。2、同学们讲礼貌。3、举手发言。4、升旗敬礼。

3.在五星红旗的左上方是五颗五角星，其中大五角星象征的是中国共产党，四颗小五角星象征的是工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小五角星环拱于大五角星的右侧，象征中国共产党领导的革命与人民之间的大团结。

4.我们的教室更加的干净、明亮。我们的教室多了一些绿色，多了一些生机。我们添加了植物角，我们还推出了我们的特色班级文化。

5.本题答案不唯一，学生结合自己的实际文明行为进行制作即可，如可制作礼貌棋、守规棋、尊师棋等等。

七.综合题

1.这个没有标准答案，学生根据自己做得好的打“√”。

2.√；