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部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷精品(能力提升).docxVIP

部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷精品(能力提升).docx

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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.同学们一起玩游戏不带你玩,你会()。

A.找别的小朋友玩

B.再也不理他们了

C.去老师那儿告状

2.上课时管不住自己,爱做小动作,可以(??)。

A.唱唱歌转移注意力

B.关上课本休息一会儿

C.请同桌提醒自己

3.柳絮是(??)的种子。

A.柳树

B.杨树

C.松树

4.户外运动绿色健康。对于户外运动,我们要(??)。

A.选择性地加入

B.积极参加一切户外运动

C.不管什么天气都要进行户外运动

5.当我们发现游戏规则不合理时,我们(??)。

A.必须尊重它

B.不再玩它了

C.应该重新制订公平合理的游戏规则

6.我们在学习中遇到困难应该:(??)。

A.放到一边,不学了

B.主动问、寻找解题的方法

C.不懂装懂

D.抄袭别人的答案

7.下面(??)是安全玩具。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

8.以下游戏,哪个是我国的传统游戏?(??)

A.踢毽子

B.椰子壳鞋

C.拼图

9.我们每个人都要节约用水,下列哪种做法是在浪费水资源?(??)

A.洗碗时总是开着水龙头

B.洗衣服的水用来冲厕所

C.洗过手之后赶紧关上水龙头

10.哪种做法是错误的?(?)

A.一直开着水龙头让水流走直到太阳能热水器中的热水来

B.洗水果的水可以用盆接住,再使用

C.洗衣服的水可以冲厕所

二.填空题(共10题,共36分)

1.可是有些人却不(???)我,往我身上乱扔(???),倾倒污物。

2.翻跟斗有危险,得有(???)保护才能试。

3.试试他们的玩法,看看会有什么不同的感受,要注意(?????)哟!

4.你我都有大拇哥,竖起来是(???),给它起个好名字,送给你和我。

5.其实每个人都可以做得(???)。相信自己可以做到,多多努力,就会有(???)的。

6.春天来了,湖面的冰很薄,我们不能(?????)。

7.(???)就是爱护环境。

8.我们一起来挑战,(???),(???)就能成功。

9.你在这点行,我在(???)行,今天还不行,明天(???)行。相信(???)行,我才可能行。不能只说行,(???)才能行。

10.(???)带给我们快乐,(???)带给我们快乐,(???)带给我们快乐,生活中处处有(???)。把生活中快乐的事写下来,传递给大家。

三.判断题(共10题,共20分)

1.空气是没有颜色,没有味道。(??)

2.游泳池里的水虽然有点凉,但从梯子上慢慢下去,一会儿就适应了。(??)

3.种下一粒小小的种子,收获了期待,收获了知识。(?)

4.小明决定挑战自己,一个人到大河里游泳。(??)

5.妈妈扫地扫得腰酸背痛,我赶紧帮妈妈扫地。(??)

6.一年级的小朋友总是头朝下倒着玩滑梯。(??)

7.只要有可能会受伤的活动都不能参加,比如跑步、跳高。(??)

8.我们每天都会制造很多垃圾,所以我们要想办法减少垃圾的产生。(??)

9.萌萌上课的时候不认真听老师讲课,喜欢在下面做小动作。(??)

10.跑步时,要穿运动鞋,系好鞋带。(?)

四.连线题(共1题,共3分)

1.水,是我们的生命之源。平时养成节约用水的好习惯,珍惜每一滴水。

洗澡时???还可以冲厕所

洗水果的水用盆接住??不要总开着水龙头

用过的水??还可以再利用

五.简答题(共5题,共25分)

1.我的愿望有很多。请写出三种。

2.小朋友,当你不开心时,你会怎么做?

3.春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子,让它和我们一起成长。请写一段你的种植日记。

4.说说自己是不是同学们的”开心果”?

5.小朋友们,面对下面情景,你想说什么?

六.综合题(共2题,共12分)

1.生活中哪些事情会给我们带来快乐,请在相应的选项后面打√

读书(?);分享(?);被人冤枉(?)

寂寞(?);挑战(?);做游戏(?)

生病(?);创造(?);被人欺负(?)

进步(?);落后(?);被人批评(?)

学会骑自行车(?);被别人称赞(?)

2.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢?请你在危险事物的(??)里打上“√”。

(??)我想学翻跟头。

(??)我想回答问题,但是不敢举手。

(??)我想去野外湖里游泳。

(??)我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

(??)我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.C

6.B

7.C

8.A

9.A

10.A

二.填空题

1.珍惜;垃圾

2.老师

3.安全

4.你真棒

5.

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