《电工技术基础与应用》教案 第16课 扑救电气火灾.pdf

课题第16课扑救电气火灾

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解电气火灾的分类

（2）掌握电气火灾的预防措施和扑救措施

教学目标技能目标

能够对小型电气火灾进行应急处理

素质目标：

树立安全生产意识，增强集体责任感

教学重点：电气火灾的分类、电气火灾的预防措施和扑救措施

教学重难点

教学难点：电气火灾应急处理

教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→任务引入（10min）→传授新知（40min）→任务实施（33min）→课堂小

教学设计

结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或

其他学习软件，完成课前任务通过课前任务，让

请大家查阅电气火灾的相关资料，了解电气火灾的预防措施和补救措施，提学生了解本次课的主

课前任务

前学习“任务工单——演练电气火灾应急处理”中知识准备部分的内容。要内容，增加学生的

学习兴趣

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织纪

考勤

律性，掌握学生的出

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

勤情况

【教师】复习上节课知识，讲述“任务引入”中的相关内容，引入本节课的内

容

✈【教师】提问：“回忆上节课的内容，如果遇见了触电应该如何进行急

救？”，并随机抽取学生回答问题

通过提问的方式，

✈【学生】聆听、思考、回答问题

在复习巩固上节课知

✈【教师】总结学生的回答，引出电气火灾的相关内容

识点的同时，引出本

任务引入

据应急管理部消防救援局统计，2022年第一季度，全国共接报火灾21.9万起，节课内容，讲述任务

（10min）

共造成625人死亡、397人受伤，直接财产损失15.2亿元。其中，电气火灾占总背景，布置任务要求，

数的28.3%，在29起较大火灾中，10起为电气火灾。因此，我们必须高度重视引导学生主动思考，

并采取切实可行的措施来防止电气火灾事故的发生。同时，还应熟练掌握电气火激发学生的学习兴趣

灾应急处理方法，