部编版二年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案（培优）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.春天是（??）的季节。

A.万物生长

B.种植

C.堆雪人

2.丁丁打羽毛球可真厉害，我不应该（?）。

A.向他学习

B.嫉妒他

C.真诚地称赞他

3.如何能让自己双休日更加有意义，更加快乐呢？（??）

A.玩手机

B.看课外书

4.（??）小朋友的椰壳鞋游戏好有创意呀！

A.泰国

B.中国

C.韩国

5.当我们发现游戏规则不合理时，我们（??）。

A.必须尊重它

B.不再玩它了

C.应该重新制订公平合理的游戏规则

6.我们制作玩具时，应该（）。

A.把家里还能用的东西拆了用

B.用身边的废旧物料

C.花钱买新材料

7.哪个是安全的玩法（???）。

A.在学校的走廊上打闹

B.在旋转木马上打闹

C.在教室里下棋

8.小力上课总管不住自己，爱做小动作，作为他的同桌，我可以（??）。

A.跟他一起玩

B.看到他做小动作，就提醒他一下

C.随他去，只要不影响我就行了

9.医生说我最近不能剧烈运动，我可以选择（??）运动。

A.踢足球

B.下跳棋

C.羽毛球

10.游戏规则一定要制定的（??）合理。

A.公道

B.水平

C.公平

二.填空题(共10题，共38分)

1.绿豆可以在（???）生长。

2.春天来了，湖面的冰很薄，我们不能（?????）。

3.游戏带给我们快乐，（???）带给我们快乐，挑战带给我们快乐，（???）处处有快乐。

4.（???）的赞美总是让人很开心。

5.我了解到的传统游戏有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

6.我创造，我（???）。

7.我采访爷爷童年喜欢玩的游戏是（?????），奶奶喜欢（?????）。

8.种下了一粒小小的种子，收获了（???），收获了（???），还收获了乐趣。

9.（???）是万物生长的季节，试着种一粒种子，让它和我们一起成长。

10.柳树的种子是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在生活中，我们不仅要能发现生活的快乐，还要能应对不快乐。（?）

2.小明总喜欢伸脚绊倒同学。（??）

3.“开心果”在帮助他人的同时，也能快乐自己。（??）

4.奶奶说她小时候最喜欢和伙伴们跳竹竿舞，竹竿舞能给大家带来很多快乐。（??）

5.每个国家都有自己的传统游戏，椰壳鞋是印度的传统游戏。（??）

6.第一次学做饭就做糊了，以后我不想再学做饭了。（??）

7.游泳池里的水真凉啊，我不想去学游泳了。（??）

8.飞去来器是国外的传统游戏，特别好玩，外国的游戏都比我国的好玩。（??）

9.我有勇气尝试富有挑战性的活动，不怕苦、不怕难、不胆怯。（??）??

10.爷爷说播种以后不能天天浇水，也不能心急。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线拉拉手。

户外运动?球类游戏???下象棋?解九连环

益智有趣?增强体质?绿色健康?有挑战性

五.简答题(共5题，共29分)

1.每个国家都有自己的传统游戏。请你给大家介绍几个。

2.要做一个“开心果”，碰到下面的情况你会怎么做？爷爷是个老花眼，看不清药品的说明书，不知道该怎么服用。

3.最近有没有让你感到开心的事？写出来分享给大家。

4.我们生活中有时候也会有很多不快乐，那么，你有哪些应对不快乐的小妙招呢？

5.班级的门旁如果做一个安全提示牌儿，你会在上面写一句什么样的话？

六.综合题(共2题，共20分)

1.在有些地方玩儿可能会有危险，请在下列有危险的地方（???）里打上“×”。

（???）在池塘边放风筝。

（???）捉迷藏藏到衣柜里。

（???）春天来了，在湖面上的冰上玩儿。

（???）在旋转木马上打闹。

（???）在陡峭的山崖上攀爬。

（???）在大树下下棋。

2.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

我想对他们说：

我想对他们说：

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.A

5.C

6.B

7.C

8.B

9.B

10.C

二.填空题

1.水里

2.上去玩

3.读书；生活

4.真诚

5.编花篮；挤油油；抓石子；竹蜻蜓；翻花绳；兰蛐蛐；跳大绳

6.快乐

7.挑小木棒；跳竹竿舞

8.期待；知识

9.春天

10.柳絮

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

7.×

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.（答案不唯一）①泰国小朋友的椰壳鞋游戏。②有的国家的小朋友站着玩跷跷板。③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片