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人教版三年级下册数学期末测试卷(名师系列)word版.docxVIP

人教版三年级下册数学期末测试卷(名师系列)word版.docx

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人教版三年级下册数学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.一个数除以6,商是20,余数是2,这个数是(?)。

A.122?????B.32?????C.46

2.要使算式45×2□的积末尾有0,□中有(??)种填法。?

A.2???????????B.3???????????C.5

3.在一道除法算式里,商是35,余数是23,被除数最小是(??)?

A.863????????B.58????????C.793????????D.828

4.小红家在小丽家的西北方向,那么小丽家在小红家的(??)方向。??

A.西北??????B.东南??????C.西南

5.在下列年份中,(?)是闰年。?

A.1900年???B.2010年???C.2000年

6.两位数乘以两位数,积不可能是(??)。?

A.两位数????????B.三位数????????C.三位数或四位数

二.判断题(共6题,共12分)

1.2019年10月1日是星期二,2020年1月1日是星期一。(??)

2.□÷5=12……△,被除数最大是65。(??)

3.7平方分米=70平方厘米。(??)

4.一年中有7个大月,5个小月。(??)

5.小明和小红背对背站立,如果小明的前面是西面,小红的前面肯定是南面。(??)

6.当我们面向东南方站立时,我们的背面是东北方。(??)

三.填空题(共8题,共24分)

1.最大的两位数除以最大的一位数,商是(??)。

2.两个工作小组一共做了210个零件,每个工作小组有3人,平均每人多少个零件?

方法一:210÷2=105(个)是求___________________________________;105÷3=35(个)是求________________________________________。

列成综合算式是:________________________________________

方法二:3×2=6(人)是求______________________________________;

210÷6=35(个)是求________________________________________。

列成综合算式是:________________________________________。

3.最小的三位数除以最大的一位数,商是(??),余数是(??)。

4.504除以4,商是(??)。

5.6□9÷3的商是(??)位数,要使商中间有0,□里最大可以填(??)。

6.80÷4,可以先想(??)×4=80,所以80÷4=(??)。

7.404÷4商的中间有(??)个0。

8.一辆汽车5小时行575千米,平均每小时行(??)千米。

四.计算题(共2题,共12分)

1.计算。

36÷3=(??)???85÷5=(??)??

72÷4=(??)???563÷7=(??)……(??)

2.直接写得数。

160×4=????????560÷7=???????17×50=????????119÷6≈

40÷3=?????????50×80=???????82÷2=?????????21×39≈

五.作图题(共1题,共4分)

1.先分析每个人的对话,再在图中注明每个人的位置。小辉说:“我在小静的南面。”小峰说:“我在小辉的东北方向。”小秀说:“我在小峰的西北方向。”小冬说:“我在小静的西面。”

六.解答题(共6题,共38分)

1.某小学2016-2017学年的第二个学期从7月3日开始放暑假,9月1日开学,一共放假多少天?

2.根据下列条件解决问题,并完成统计表。

三年级全体同学参加课外兴趣活动小组。

1.参加声乐小组的男生人数有18人,参加声乐小组的女生人数比男生多4人,参加声乐小组的女生有多少人?

2.参加绘画小组的同学一共有50人,其中男生有29人,女生有多少人?

3.参加舞蹈小组的男生有9人,女生人数比男生的2倍多3人,女生有多少人?

4.参加围棋小组的女生有5人,男生人数是女生的3倍,男生有多少人?

5.参加书法小组的人数和围棋小组的人数同样多,其中有6名男同学,女生有多少人?

6.请完成统计表。

3.粮店原来有吨大米,卖出500千克后,又运进吨。粮店现在有大米多少吨?

4.一节火车车厢能载煤60吨,有一堆煤,装满了12节车厢还剩19吨。这堆煤共有多少吨?

5.用87米布做衣服,每件衣服用5米布,这些布可以做多少件衣服?还剩多少米布????

6.看图回答。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C?

3.A?

4.B

5.C

6.A?

二.判断

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