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修身立德传道授业谈到教师壹教师定义与特点贰学生眼中的教师叁我们如何做教师肆目录不做问题教师伍

修身立德传道授业Awonderfulserenityhastakenpossessionofmyentiresoul,likethesesweetmorningsofspringwhichIenjoywithmywholeheart.谈到教师··第一部分··

谈到教师韩寒在南京签名售书时答记者问，谈到老师，他一脸的不屑，爆出了一番惊世之语：“老师就是那些北大、清华、复旦没考上，落到什么师范；师范中学习好的都不当老师，考研；当老师的就是那些中、低级的，学不怎么好的。也别把老师当成什么，什么太阳底下最光辉的职业，什么呀……我看老师更应该注意素质教育。”

谈到教师代替父母管理孩子的人。不苟言笑的特殊人群。起得较早，睡得较晚的一群人；一般不被承认是专业人员，专业地位较医生和律师低一些。喜欢教训他人的一群人，不仅喜欢教训孩子而且愿意教训所有他人。曾经是学生的上帝，后来变成第三产业中的服务员。一旦外出听课，心理容易失衡谈到教师

谈到教师1、低风险性2、缺乏神秘性3、专业性不强4、稳定性相对较高好老师形象的N种定义教师职业的几个另类特点最广泛流行的敬称老师最历史悠长的尊称先生最质朴无华的褒称园丁最富哲理的称谓人类灵魂工程师最具中国特色喻称孺子牛最纯挚的称谓春蚕最真情感人的爱称慈母最高评价的专称人梯最温馨动人的称谓蜡烛教师这个历史悠久的职业有着各种各样的称呼

谈到教师也别把老师比作园丁，园丁修剪的只是花草的枝杈，而老师修剪的却是人类思想的冗杂……02谈到教师别把老师比作蜡烛，蜡烛的光芒只能照亮我们的眼睛，而老师的光芒能照亮我们的心灵；谈到教师01

修身立德传道授业Awonderfulserenityhastakenpossessionofmyentiresoul,likethesesweetmorningsofspringwhichIenjoywithmywholeheart.教师定义与特点··第二部分··

教师定义与特点孔子的教育思想教育理念--有教无类教学特点--因材施教教育目标--君子不器教师的任务——教育家的定义传道授业解惑培根教师是知识种子的传播者是文明之树的培育者是人类灵魂的设计者

教师定义与特点教师职业的特点从职业的对象来说01教师的职业对象是活生生的人，不是无生命的物质，是成长中的青少年。青少年具有主观能动性，而且是千差万别的。从职业的内容和任务来讲02教师的工作不仅要教书，更要育人教师的工作方法03教师的工作方法也与其他社会职业不同，他不是像其他职业那样要使用什么工具，而是要用教师自己的知识、智慧、人格魅力在和学生共同活动中去影响学生。

修身立德传道授业Awonderfulserenityhastakenpossessionofmyentiresoul,likethesesweetmorningsofspringwhichIenjoywithmywholeheart.学生眼中的教师··第三部分··

学生眼中的教师老师知识水平高；偏瘦、高个，大眼睛、漂亮；衣着整洁；诚实、性格好，常和学生一起做游戏；讲课知识丰富，有想象力和幽默感；不把学生成绩看得重要；少留或不留作业；不占用学生下课时间。01小学生喜欢的老师语言表达能力强，口齿伶俐，会说普通话；和学生交朋友，不偏向；多组织活动；不当众批评学生；写字工整；

学生眼中的教师和蔼可亲，温柔且愿意与学生交朋友；讲课生动、有趣且新颖；工作认真负责、效率高；不乱留或多留作业；理智、幽默。初中生喜欢的老师02知识渊博教学生动胸怀宽广说服教育学生严格要求学生高中生喜欢的老师03

学生眼中的教师学生不喜欢教师哪些行为爱打人、骂人、说脏话、罚站、扔粉笔头等。口齿不清，说话罗嗦。口语太多，声音太大、太高、太小或太尖等。作业多、爱拖堂等。向班主任或家长告状，不为学生保守秘密。打扮过分，姿态不雅等

修身立德传道授业Awonderfulserenityhastakenpossessionofmyentiresoul,likethesesweetmorningsofspringwhichIenjoywithmywholeheart.我们如何做教师··第四部分··

我们如何做教师2016年12月7日至8日，领导人在全国高校思想政治工作会议上的讲话要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会