教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷带解析答案.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

2.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

3.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

4.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

5.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（??）；皮筋越松，声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

6.物体振动得越快，发出的声音（??）。

A.越高????B.越低????C.不变

7.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（??）。

A.没有空气，钟针就不会走动?????B.没有空气，钟针就不会振动了?????C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了

8.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

9.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

10.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（??）。

A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动?????B.停止敲击?????C.用手捂住锣槌

二.填空题(共10题，共32分)

1.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（???），盛水多的碗发出的声音（???）。（“高”或“低”）

2.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

3.声音的产生是由（???）引起的。

4.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

5.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

6.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

7.音调是由物体振动的（???）决定的。

8.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

9.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

10.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

2.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

3.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

4.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（??）

5.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（?）

6.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（??）

7.声音的强弱与物体振动的频率有关。（??）

8.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

9.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

10.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

2.为什么女生的音高比男生高？

3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

5.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共3题，共22分)

1.将下列声音现象按要求分类。

①汽车刹车声??????②打桩