初中物理课件8.3摩擦力.pptx

8.3摩擦力作者：

一、滑动摩擦力活动1：将手掌用力按在课桌上向前推动，体会手有何感受？一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。

一、滑动摩擦力1产生滑动摩擦力的条件：2两个物体接触并挤压3接触面粗糙4有相对运动

一、滑动摩擦力活动2：将课本直立在桌子表面，向右/向左推动课本，观察书页有何变化？v

一、滑动摩擦力1滑动摩擦力的方向：与相对运动的方向相反2思考：如果物体向右运动，滑动摩擦力一定向左吗？3注意：滑动摩擦力的方向只与相对运动的方向相反，与物体的运动方向无关。

摩擦力实验活动3：用手压住直尺并抽出直尺。当手压直尺的力大小不同时，抽出直尺需要的力一样大吗？思考通过什么方法能更轻松的抽出直尺？

二、探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关1实验装置2实验原理3说明木块匀速直线运动时F拉=f

二、探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关1.实验方法：控制变量法2.实验方案：请设计实验方案（可选择生活中的器材）！

二、探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关实验序号弹簧测力计示数123结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。与接触面积无关。与拉木块的速度等无关。实验序号弹簧测力计示数123

三、静摩擦力和滚动摩擦力静摩擦力滚动摩擦力

三、静摩擦力和滚动摩擦力思考：下列情形属于哪类摩擦力？1静摩擦2滚动摩擦3滑动摩擦4

摩擦力的利与弊摩擦力的两面性有益摩擦有害摩擦

四、摩擦力的利与弊有益摩擦生火取暖刹车制动如何增大有益摩擦呢？

四、摩擦力的利与弊1.增大接触面的粗糙程度2.增大压力

四、摩擦力的利与弊减小有害摩擦减小接触面的粗糙程度：涂润滑油减小压力方法：变滑动为滚动：轴承、滚木使接触面分离：气垫船、磁悬浮列车

摩擦力摩擦力摩擦力：阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力。滑动摩擦力静摩擦力滚动摩擦力作用点：物体的接触面上方向：与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反