2025版新教材高考语文一轮复习第2部分现代文阅读Ⅱ专题2第5讲利器善其事得鱼莫忘筌__赏析表达技巧.docVIP

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第5讲利器善其事，得鱼莫忘筌——赏析表达技巧(含语言)

鉴赏文学作品的技巧、语言，是一种层次较高的审美活动。此类试题的难度主要有两点：一是结合试题要求较好地把握答题的角度，二是能运用自己的语言恰当地概括出有关答题要点。

题型一鉴赏艺术技巧

鉴赏散文作品的技巧，一是作者在表达方式运用上的技巧和文体学问运用方面的技巧，二是修辞手法的运用技巧和其他相关写作方面的技巧。近几年高考，此考点考查的是文本运用了什么表达技巧，有怎样的作用。

散文中常见的表达技巧

修辞手法

比方、比拟、排比、借代等

表达方式

记叙

①记叙角度：第一人称、其次人称、第三人称；②记叙详略：详写、略写；③记叙方法：顺叙、倒叙、插叙、补叙

描写

描写角度

①感觉角度：视觉、听觉、嗅觉等；②视察角度：定点视察、移步换景、俯视仰视；③写景角度：远近结合、凹凸结合

描写手法

工笔、白描、动静、虚实、正面、侧面等

抒情

①干脆抒情；②间接抒情：借景抒情、触景生情、融情于景、托物言志等

争论

散文中的争论，是在记叙过程中融入的倾向和评价，形成夹叙夹议的特色

表现手法

对比、象征、衬托、抑扬等(散文常用)

行文技巧

设置线索、开宗明义、卒章显志、照应题目、首尾呼应、前后照应、伏笔、铺垫等一、命题角度

题干示例

审题定向

1.(2024·天津卷)请赏析文中画线句子。

2．赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。

这类题目的题干中往往有“分析”“赏析”等作答动词和“表现手法”“细微环节”“人称”等表答题方向的名词

二、解题技法

解题技巧

审题型

审表达技巧赏析题是明考型还是暗考型。所谓明考型，即在题干中干脆要求分析其表达特色，如“请分析其表达特色”；所谓暗考型，即题干中带有“赏析”或“如何描写(表达)的”“这样写有什么好处”等词句

审范围

审所给的材料是局部的(如一段或几段、一段中的画线句子)还是全文的。审清这一点对答题尤为重要。行话有“整体看手法，局部看修辞”，即假如赏析的是全文，则首先要考虑表现手法；假如是局部，则首先看修辞手法。“首先”表明优先，但并不是说其他角度不考虑

审角度

审题干要求赏析的角度是定向的还是多向(多角度)的。所谓“定向”，就是题干明确规定了赏析的角度，如从“修辞手法”角度等。“定向”一般为单一角度，当然，单一角度还可细化为更小的角度。散文赏析题多是多向(多角度)的

答题模板

第一步：点明手法。要指出文章或者某段在表达技巧方面的特点，或者依据题干的要求精确定位

其次步：分析内容。结合详细内容，分析这种表达技巧在文中是怎样运用的

第三步：概括效果。依据自己对相关学问的积累，结合详细的内容，分析概括出表达技巧的表达效果

三、思维提升

(2024·天津卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。(阅读文本见P98专题二第2讲题型三《虹关何处落徽墨》)

请赏析文中画线句子。

【思维“三步曲”】

第一步：点明手法。“喁喁细语”“翩翩起舞”等词把“墨”“砚台”拟人化，运用了拟人的修辞手法。

其次步：分析内容。“喁喁细语”“翩翩起舞”等词形象地写出了运用徽墨书写时鲜活灵动的状态。

第三步：概括效果。运用拟人的手法，表达了作者的欣喜之情和对幽静生活的憧憬。

组织答案：主要运用了拟人(或“想象”)手法，形象地写出了运用徽墨书写时鲜活灵动的状态，表达了作者的欣喜之情和对幽静生活的憧憬。

题型二鉴赏语言特色

鉴赏散文的语言艺术，主要从分析文本全篇或某段的语言特色(风格)及表达效果这两个角度进行考查。一般而言，散文的语言要求精确、生动、形象、凝练，具有剧烈的感情色调，不同类别的散文，其语言也呈现出不同的特色。

散文鉴赏中常见的语言特色

用词之美

精致的炼字

动词、形容词的运用，精确、简练、深刻、含蓄、直白、突出、生动、形象、传神、充溢动感、充溢想象，等等

叠字

①语言具有生动性、形象性，从而增加语言艺术表现力，具有绘画美；②使韵律铿锵悦耳，富有音乐美；③可以组成整齐的句式，具有形式美；④使意思强化，起到强调作用；⑤使上下文联系紧密，有一挥而就之感

反复

突出某种意思，强调某种情感，具有剧烈的抒情性和感染力

引用化用

引用诗词、化用典故——富有文采，高雅美丽

句式之美

句式整齐，节奏和谐，能增加文章的气概，强化表达的情感

长短句的交织运用，整句(对偶句、排比句、四字短语)、散句(句子参差不齐，长短不一)的结合，使句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐

修辞之美

运用比方、排比、拟人、对偶、反问等，使语言表达得精确、显明而生动有力，情感真挚、剧烈而又引人入胜

描写之美

这类手法，往往能使描写生动、细腻，刻画事物逼真、形象、显明一、命题角度

题干示例

审题定向

1.(2024·浙江卷)作者的兴奋心情在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？

2．(2017·全国卷Ⅲ)本文