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破局与重塑:四川省温江中学高中社团管理的现状洞察与优化策略
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在当今教育改革不断深化的时代背景下,素质教育愈发受到重视,高中阶段的教育也逐渐从传统的知识传授型向全面能力培养型转变。国家大力提倡素质教育,新一轮的课程改革更是把综合实践活动纳入到整个学分体系中,这使得学校开设社团活动课成为必然趋势。社团活动作为高中课程的重要组成部分,不仅能够丰富学生的课余生活,还成为了培养学生兴趣爱好、提升综合素质的重要途径,对学生的个性发展和创新能力培养有着不可忽视的作用。
随着素质教育的推进,各高中纷纷积极开展社团活动,社团的种类日益丰富,涵盖了学术、艺术
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