部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷带答案（综合题）.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面哪种食物寓意长寿?（?）

A.面条

B.寿桃

C.生日蛋糕

2.选择同一类食品，主要看（??）。

A.价格越低越好

B.离生产日期越近越好

C.包装配料越丰富越好

3.以下家乡发展属于我们想要的是（??）。

A.道路硬化，出行方便了

B.河流被污染了

C.农田被用来盖房了

4.下列购物行为中，讲文明的是（???）。

A.买水果时用手乱捏

B.把挑选剩下的商品放回原处

C.随意拆开商品包装

D.用手挑选散装无包装食品

5.作为好朋友，友谊很重要，下面哪种做法才算是真正的友谊？（??）

A.周丽为了交好朋友，买了很多巧克力给大家吃，还想请大家吃大餐

B.李浩同学数学成绩一直不理想，在考试中，好友陈诚帮助他做了一道不会的题

C.好友张雪经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动

6.民间艺术是由（??）创造的。

A.劳动者

B.大学教授

C.艺术家

D.政府官员

7.购物时，做法不正确的是（??）。

A.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的食品。

B.购买食品时如有“三包卡”，一定要保存好，以便维修和退换。

C.购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。

D.购物时要价钱越便宜越好

8.学校中的欺负行为有（??）。

A.辱骂、取笑同学

B.关心爱护同学

C.不小心弄坏同学的文具

9.下列属于正确的佩戴口罩的方式是（??）。

A.将口罩下端向下拉至下巴处，把整个下巴都包裹住

B.戴口罩不分正反

C.一次性口罩可以佩戴一周

10.经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。属于（??）法律？

A.《中华人民共和国劳动法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中华人民共和国消费者权益保护法》

二.填空题(共10题，共40分)

1.在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的（???），才能更好地（???）。

2.能否避免发生冲突，往往取决于我们（???）。

3.（???）时分，天气转暖，草木复萌，人们常常结伴到郊外踏青，放风筝，欣赏春光。

4.说到做到是一个人（???）的重要标志，一旦对他人做出保证就要想办法尽力完成。

5.通过（???）等方法，学会做出正确的购物选择。

6.只有正确认识产生冲突的（???），才能更好地解决冲突。

7.我国的渔业分为（?????）渔业和（?????）渔业两类。

8.农历五月初五是（???）。

9.（???）由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。

10.工业产品的（?????）和（?????），使我们的生活更加（?????）、（?????），我们要感谢那些（?????）和（?????）产品的人，是他们用（?????）和（?????）为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加（?????）他们的劳动成果。

三.判断题(共10题，共20分)

1.为了纪念屈原，中秋节吃月饼的习俗才保留了下来。（??）

2.浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。（??）

3.东西是自己花钱买的，浪费一点儿没关系。（??）

4.同仁堂，中国民族药业一块响当当的金字招牌，300多年来长盛不衰，奥秘就在于诚信。（??）

5.我们家乡的发展离不开党的惠民政策。（?）

6.厨师比服务员的职业要高贵。（??）

7.好朋友做得不对时要及时指出来。（??）

8.我们桃江在创建省级卫生文明城市，家乡的道路宽广，环境优美，人们的物质生活条件得到了巨大改善。（??）

9.风俗不能变革，更不能淘汰。（??）

10.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

北京皮影

陕西京韵大鼓

东北舞狮

广东秧歌

江苏苏州刺绣

五.填表题(共2题，共22分)

1.假如你有50元零花钱，你会怎么用呢？联系生活实际，完成表格。

2.想一想，填一填。

六.简答题(共5题，共22分)

1.在生活中，你发现了哪些不文明的购物现象？

2.自习课上，王刚正在计算数学题，忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了，王刚转向同桌怒目而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突？

3.你知道哪些不用出门就能买到东西的商业场所？

4.生活中，我们的哪些不良习惯造成了浪费？（至少写出三条）

5.简单介绍一下中国农民丰收节。

七.辨析题(共2题，共13分)

1.有人说：农业就是种地，农业主产就是种植农作物。他说得对吗，你是怎样认为的