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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

2.大多数植物的叶子长在（??）上。

A.根?????B.茎?????C.叶

3.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

4.植物生存必需的条件不包括（?）。

A.水???B.阳光???C.花盆?

5.银杏叶像（??）。

A.手掌????B.爱心????C.眉毛????D.扇子

6.下面选项中哪一项不是植物（?）。

A.柳树?????B.蒲公英?????C.蚂蚁

7.下列三根绳子中，最短的是（???）。

A.??????B.???????C.

8.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

9.下列三个杯子中，水最多的是（??）。

A.?????????B.?????????C.

10.在观察校园里植物的活动中不会用到（?）。

A.????B.????C.?

二.填空题(共10题，共42分)

1.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

2.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

3.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

4.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

5.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

6.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

7.我们通过（???）来观察世界。

8.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

9.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

10.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

2.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

3.桑树叶表面是光滑的。（??）

4.植物都是在春天生长的。（??）

5.可以用“庹（tuǒ）测量大树的粗细。（??）

6.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

7.不是所有的植物都需要大量的水分。（?）

8.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

9.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

10.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共22分)

1.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

2.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

3.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.D

6.C

7.C

8.B

9.A

10.C

二.填空题

1.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

2.地下

3.二氧化碳；水

4.根；茎；叶

5.手臂；脚；手掌

6.起点；终点

7.眼睛

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