单元下雨部分agrammer focus-3c人教七下unit7 its raining sectiona grammar 3c课件.pptx

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Unit7It’sraining!;一、教学目标

1.通过复习第一课时有关天气的单词和句型(How’stheweather?It’ssunny\raining\windy…),以及通过讨论不同的天气引出的人们的即时活动，能分析、发现、归纳、总结语言的的用法。

2.通过3a、3b的练习，能区分一般现在时和现在进行时。

二、教学重点

1.通过以天气和人们的即时活动为话题展开对话，填表等活动，能增强语言的综合运用能力。

三、教学难点

1.通过谈论天气这一话题，能更好地与人交流沟通。;Game:夜空中最亮的星，复习所学的表示天气的单词;snowy;刮刮乐游戏:what’stheweatherlike___?/Howistheweather__?;Howstheweather?;二、发现归纳语法规律;语法探究二：

疑问词how的用法;It’scloudy.\It’ssunny.\It’srainy.

It’ssnowy.\It’swindy.;I’mcookingrightnow.

我正在做饭。

Icookeveryday.

我每天做饭。;发现五：;;3aFillintheblankswiththecorrectformsoftheverbsinthebox.Thenpracticetheconversationswithapartner.;4.A:WhatareJulieandJanedoing?

B:They__________soup.Theycan______verygoodsoup.;YuanYuanfromCCTVisinterviewingpeopleinfivedifferentplaces.Fillinthechart.(3b);A:Howistheweather?

B:It’s______.

A:Whatishe/aretheydoing?

B:He’s/Theyre______.;_______;一、用所给词的适当形式填空;二、单项选择;Summary;Thankyouforlistening!;淘宝唯一更新店铺：知二教育

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该用户很懒，什么也没介绍

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