第6讲 议论文阅读 知识点梳理与真题演练讲义 -九年级下学期中考语文 二轮复习（统编版）.docxVIP

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第六讲议论文阅读

知识梳理与真题演练

【教师版】

议论文阅读题型大类

考察提问形式

（一）寻找或提炼论点

1.请找出（或概括）本文的中心论点，并写在下面；

2.下列选项中，能够概括本文中心论点的一项是（）。

（二）论据（用什么证明）的考查

1.概括文中使用那些论据证明论点并分析其作用；

2.文中列举……论据，有何用意？

3.某段文字（某句话）阐述了怎样的道理？请加以概括。

4.请为本文中心论点（或分论点）补写一则事实论据；

5.下面所述材料，对于论证中心论点（或放到文中某处），是否恰当合理，请说明理由。

（三）论证（怎样证明）的考查

1.本文主要运用了哪些论证方法？有何作用（或请简析其作用）；

2.第×段（或从第×段至第×段）主要使用了哪些论证方法，有何作用；

3.划线句子使用了那种论证方法，有何作用；

4.本文的论证方式是什么，有何作用？。

（四）议论文结构的考查

1.作者是如何论证中心论点的？

2.结合文章内容分析作者的论证思路。

（五）议论文语言的考查

1.“××”一词和“××”一词可否调换位置；

2.能否删去“××”词语；

3.“××”一词能否换成“××”一词；

4.“××”一词流露出作者怎样的感情倾向或观点态度；

5.请从下面选项中选择最恰当的词语，填在文中空白处；

6.请分析“××”一词在文中的表达效果。

（七）拓展能力的考查

1.补写能证明文中论点的事实论据或道理论据。

2.谈自己的观点看法等。

一、论证方式

立论

以充足的论据正面证明作者自己观点正确的论证方式。

这类议论文叫做“立论文”，如《事物的正确答案不止一个》《应有格物致知的精神》。

驳论

以有力的论据反驳别人错误观点的论证方式。

这类议论文叫做“驳论文”，如《中国人失掉自信力了吗》。

二、议论文的三要素：______论点______、______论据______、______论证______

1.论点

（1）论点的类型：_____中心论点_______和______分论点______。

议论文只有__1___个中心论点，有的会围绕中心论点提出__多___个分论点。

【题型一】如何找论点

（1）看标题：有些文章的标题就是中心论点。

（2）看开头：多数文章在文章开头（第一段）便提出中心论点。

（3）看结尾：有些文章在结尾归纳出中心论点。

（4）看中间：文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。

（5）自己归纳：文章没有直接提出论点，但始终围绕……展开论述。

*论题vs论点

论题：文章与之相关的话题。

论点：有褒贬倾向的、非比喻句的陈述句。

如《谈骨气》“骨气”是文章的论题。“中国人是有骨气的”是文章的论点。

2.论据

论据类型

包含种类

一般作用

事实论据

历史事实、故事、现实生活中的事例、统计数字、社会中存在的现象等

列举了……的事实，具体有力地论证了……（观点），增强文章说服力。

道理论据

哲学理论、自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等

引用了……的道理，具体有力地论证了……（观点），增强文章说服力。

3.论证

论证方法

判断依据

答题格式

举例论证

列举史实或生活事例

举出……的事例，具体有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。

道理论证/引用论证

①引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强说服力；

②引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强趣味性，引起读者的阅读兴趣。

通过引用……的道理，证明……的观点，使论证更有说服力（或增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣）

比喻论证

把正反两方面的论点或论据加以对比，达到否定错误论点、树立正确论点的目的。

把……比成……，生动形象地论证了……的观点，化抽象为具体，使论证浅显易懂，易被接受。

对比论证

将论据中截然相反的两种情况进行比较。因为进行比较的双方能形成鲜明的对照，互为衬托，所以这种方法特别能突出某一方面的性质，具有很强的论证力量。

…和…两个方面进行比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易让读者接受

类比论证

将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。在进行类比论证时，应注意所类比的事物一定是一类，具有本质方面的相同点。

将…和…进行类比，具体有力，论证了……观点，增强文章说服力

三、议论文结构

1.论证结构

总分式

包括总-分-总式、总-分式、分-总式

并列式

文章并列展开（横式），在论证中，文章的层次、段落之间是平行的、并重的。

递进式

又叫层进式。文章逐层深入（纵式），论述的层次一层比一层推进，一层比一层深入，各层的排列顺序不能调换。

对照式

论述中的层或段之间，把两种事物作对照，或用一种事物来衬托另一种事物。

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