专题05 散文阅读：赏析语言-中考语文二轮复习文学类文本阅读专题讲义（全国通用）.docxVIP

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赏析散文的语言特色

思维导图

常考题型

赏析语言的角度

用词（动词、形容词、叠词...）

句式特点（陈述句、反问句、长短句...）

修辞手法

描写手法（人物描写、环境描写...）

表达方式

语言风格

标点符号

解题思路

用词（富有表现力的词语）

①动词：运用一系列××动词，极富表现力，生动形象????地写出了……。

②形容词：运用一系列××形容词，生动形象????地写出了……。

③叠词：运用××（叠词），起到了加深语意的作用，使语句朗朗上口，富于音韵美；增强语言的生动性、形象性，使语言具有绘画美；叠字能使意思强化，起到强调作用。④拟声词：运用××（拟声词），生动形象????地描写了××的????，流露出……的情感。

句子的修辞手法

比喻、排比、拟人、对偶、反问等。修辞方式是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而又生动有力。

一般先指出该句运用了什么修辞手法，然后结合句子的具体内容分析该修辞手法的表达效果。

句子的描写手法

人物描写：外貌、语言、动作、心理、神态描写。目的是突出人物性格、心理和形象特点。

环境描写：社会环境描写和自然环境描写。主要是通过环境交代背景和环境，侧面反映人物形象，推动故事情节发展以及揭示主题主旨。

句子的表达方式

记叙，就分析人物活动和事件的发展；议论，就分析其蕴含的哲理和人物观点；抒情，分析其抒发的感情；是描写，就分析其描绘的意境等。

句子的句式特点

句式不同，表达的效果也不同。陈述句语气平缓；疑问句制造悬念；设问句提醒读者注意；反问句加强语气；感叹句抒情强烈；排比句层层深入，气势磅礴。长短句结合，行文错落有致，生动活泼，富于变化。句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。

语言风格

从语言的地域特色、时代特色、生活特色等角度考虑。

豪放、直白、华丽、精练、凝练、柔婉、含蓄、细腻、典雅、凝重、清新、明丽、朴素、活泼、诙谐等。

标点符号

破折号：表示突然转变话题；突出语意转折；表示声音延长；表示解释说明；引出对事情原因的解释；表示递进；表示说话的中断或间隔。

省略号：表引文或引述的话有所省略；表静默或思考；表说话断断续续；表语言的中断；表话未说完或表语意未尽；表声音持续。

答题格式

1.“××”（等词），写出了（强调了）……的特点或内容，准确或生动形象地表现了……的性格特点、作者的思想感情等。

2.本文多用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地表现了……，给我们展现出一幅……的画面。突出表现了……

3.本文句式灵活多变，运用了长句、短句、排比句、对偶句、反问句等，生动活泼，摇曳多姿，富有节奏感和表现力。

4.本文语言……，写出了……。启发我们对进行更深层的思考，令人受益匪浅。

五、课堂练习

1．（23-24九年级下·辽宁沈阳·开学考试）阅读下面选文，完成问题。

给人生加一道花的篱笆

王继颖

①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞……

②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子东、西面是别家的石墙。院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如刚沐浴过的婀娜女子。

③邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，“你们是远道来的吧，去老钱家？”他指着近旁一户人家。

④我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？”

⑤“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去——哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美丽的女儿。

⑥我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。

⑦归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，