第三单元 生活中的大数复习（教案）二年级下册数学北师大版.docxVIP

第三单元复习教案

复习内容

北师大版二年级下册教材第19~33页第三单元《生活中的大数》。

复习目标

1.通过复习，更好地理解和掌握万以内数的读写、大小比较、估计方法，系统地回忆和整理本单元的知识，形成知识网络。

2.培养学生归纳、推理、整理知识的能力，培养数感、估计能力和分析判断能力。

3.使学生进一步感受到数学与生活的密切联系，提高数学学习的兴趣。

复习重点

引导学生主动参与复习，对本单元对大数的认识的知识形成系统网络。

复习难点

掌握估计方法，正确熟练地估计。

复习方法

教学采用复习引导法和归纳总结法，引导学生自主梳理本单元学习的知识点，然后通过交流讨论补充，建立清晰的知识网络结构，并通过整理错例分析，纠偏固正，进行针对性训练，提高知识应用能力。

复习过程

一、情境创设，导入复习

情境导入法：五一假期，老师去电器广场收集到了一些信息。(展示图片)

认读这些电器的价格，就是我们刚学过的生活中的大数，这节课我们就来系统整理与复习本单元的所学内容。(板书课题：《生活中的大数》复习课)

【品析：充分利用学生身边的生活情境，认读商品的价格，进入学习状态。】

活动导入法：学校开展“经典阅读2020”读书活动。活动结束，学校进行了相关数据的统计：

参与“经典阅读2020”读书活动的师生共2156人。阅读书目累计4108本，交流读书心得2014份……

师：了解“经典阅读2020”读书活动的相关数据，需要用到我们学习的《生活中的大数》的知识，你们对《生活中的大数》掌握得怎样?今天我们就来做一次系统的回顾和梳理。(板书：《生活中的大数》复习课)

【品析：利用活动导入，学生关注度高，能直接进入复习状态。】

二、复习整理，巩固新知

1.计数单位。

我们学过的计数单位按顺序有个、十、百、千、万，这些计数单位之间都有“满十进1”的规则。

2.数位及数位顺序表。

大数中，每个数字所占的位置就叫作数位。构建“数位顺序表”，如下图：

数位顺序表

……

万位

千位

百位

十位

个位

3.万以内数的读写。

(1)万以内数的读法：从高位读起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零，只读一个零。

(2)万以内数的写法：从高位写起，依次写出每个数位上的数，哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写零。

4.万以内数的组成。

(1)万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。

(2)千位上是几，就有几个千;百位上是几，就有几个百;十位上是几，就有几个十;个位上是几，就有几个一。如，2128=2000+100+20+8。

5.比较数的大小。

(1)比较方法：①位数不同，位数多的数大。②位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大;最高位上的数相同，就比后面一位上的数，直到比较出数的大小。

(2)比较多个大数的大小时，可以借助数位顺序表，把大数逐一写在数位顺序表中，再按照数位从高到低的顺序，将数位上的数进行比较，直到把所有大数的大小比较出来。

6.估计。

(1)数量比较大时，先数出其中一小部分的数量，然后分一分，看总数里大约有几个这样的小部分数量。

(2)先估计“部分”数值，然后以“部分”数值为“单位”，运用“部分”估“整体”的策略进行估计。

【品析：一个单元结束后及时梳理知识点，帮助学生建构知识网络，强化理解与实践。】

三、错例分析，纠偏固正

【例1】用9、0、7、0组成只读一个零的四位数。

错误解答：7090和9070。

错因分析：只读一个零有两种情况：第一种是数的中间有连续两个零;第二种是数的中间只有一个零，末尾还有一个零。错解只给出了一种情况。

正确解答：7009、9007、7090和9070。

【例2】由9个千、6个十、7个百和4个一组成的数是()。

错误解答：9674

错因分析：本题弄错了百位和十位上的数字，6个十，6应该写在十位上;7个百，7应该写在百位上。写数时，应按照数位顺序表中的顺序依次填写，不能只按给出的数的顺序写。

正确解答：9764

【例3】在里填上“”或“”。

68712312853198653295239

错误解答：

错因分析：本题错的原因是没有按照比较数的大小的方法认真比较，轻易下结论。687和1231，687是三位数，1231是四位数，所以6871231;2853和1986，两个数都是四位数，千位上21，所5329和5239，千位上都是5，百位上32，所

正确解答：

【品析：通过错例分析，帮助学生认识大数的读法、写法、大小比较中易错的知识点，强化知识的正确应用，纠偏固正，提高运用知识正确解决问题的能力。】

四、强化训练，提高技能

1.填一填。

(1)一个四位数，千位上的数是4，十位上的数是8，其余各个数位上都是0