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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.胃在消化过程中的主要作用是(??)。
A.细化食物?????B.吸收营养?????C.转化营养
2.我们把手放在耳后,并朝声音发出的方向,这是为了增强耳朵中(??)的作用。
A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜
3.制作“土电话”时,线绳要(?)。
A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便
4.人体在吸气时,(??)。
A.胸腔扩张,腹部扩张????B.胸腔收缩,腹部放松????C.胸腔收缩,腹部收缩????D.胸腔扩张,腹部收缩
5.人的呼吸实际上是进行气体交换,使(??)进入血液,同时排出(??)。
A.氧气;?????B.二氧化碳;?????C.氮气
6.重力的方向总是(??)。
A.竖直向上????B.不确定????C.竖直向下
二.填空题(共6题,共20分)
1.尺子伸出桌面(???),发出的声音高;尺子伸出桌面(???),发出的声音低。
2.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。
3.用同样的力连续敲击杯壁,不断往杯里加水,声音会越来越(???)。
4.胃通过(???)搅磨食物,使食物与(???)充分混合并进行初步消化。
5.与平静状态相比,运动后呼吸次数都会(???)。
6.食物在白纸上擦或压后留下油迹,说明这种食物中含有(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.伴随呼吸次数的改变,我们的心跳速度不会发生改变。(??)
2.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(??)
3.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。(??)
4.用滚木来搬运巨石可以省力。(??)
5.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。(?)
6.食物被口腔初步消化后,就会进入人体内部的其他。(???)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共3题,共16分)
1.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
3.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
七.综合题(共4题,共33分)
1.实验题。
探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系:同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验,每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律?
(1)实验猜想:(???)。
(2)实验验证:通过比较,弹簧拉伸长度越长,钩码个数越(???)。
(3)实验结论:弹簧形变大小与(???)有关,拉力越大,弹簧拉伸越长。
2.观察下面这张图,同学丙在写字,同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。
①同学甲和同学乙听到的声音相比,(??)。
A.同学甲听到的声音会更清楚些??B.同学乙听到的声音会更清楚些??C.他们听到的声音样清楚
②甲同学听到的声音是通过(??)传播到他耳朵的,乙同学听到的声音是通过(??)传播到她耳朵的。
A.固体、气体???B.气体、固体??C.液体、气体
3.看图回答问题。
如图所示是小提琴的4根弦,用相同的力拨动它们,(??)。
A.1号弦发出的声音最强
B.4号弦发出的声音最强
C.4根弦发出的声音一样强
如上图所示是小提琴的4根弦,用相同的力拨动它们,(??)。
A.1号弦发出的声音最高
B.4号弦发出的声音最高
C.4根弦发出的声音一样高
4.丁丁和明明都是四(1)班的学生。平时丁丁爱运动,天天坚持体育锻炼,而明明不爱运动,体质较差。一天,在体育课50米赛跑后,老师测了丁丁和明明运动后的心跳及恢复正常心跳的时间,记录如下:
1.A同学的数据是(???)的。(填“丁丁”或“明明”)
2.休息一下,他们在运动时,(???)同学的呼吸次数更多。(填“A”或“B”)
3.以上推测,(???)的肺活量更大一些。(填“A”或“B”)
4.之后心跳、呼吸发生变化,这是因为(??)。
A.运动时消耗更多的氧气和营养,需要血液快速输送
B.心跳、呼吸加快和运动没有关系,只是人的错觉
C.运动时人比较累,所有心跳和呼吸变慢
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.D
5.A;B
6.C
二.填空题
1.短;长
2.固体;液体;气体
3.低
4.蠕动;胃液
5.增加
6.脂肪
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.
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