部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》a4版可打印.docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列行业不属于农业的是（??）。

A.种植业

B.渔业

C.轻工业

2.在生活中，我们要学会克制自己的欲望，根据家庭生活的实际需求合理消费，其中，（??），进行有计划的消费，就是一种健康的消费观。

A.量入为出

B.入不敷出

3.小明为班上购物，（?）。

A.在熟人家买，好照顾熟人朋友。

B.多看几家，价格质量都要最好的。

C.价钱可以就行。

D.关注厂家、日期、质量价格等综合考量，最后索要发票。

4.下面哪个顾客的行为不够文明？（??）

A.李明：请帮我拿个文具盒吧

B.张华：把不需要的商品放回原位

C.王红：用手捏捏，挑选结实的水果

D.刘英：反复观看商标、外包装、说明书

5.下列想法正确的是（??）。

A.我一个人节约没有用，有浪费行为的人多着呢

B.这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系

C.“光盘行动”在行动，我要做小先锋

D.不浪费是大人的事，和小孩子没有关系

6.哪种行为是错误的?（??）

A.到饭店吃饭时，我怎么方便怎么来，可以对服务员呼来喝去

B.我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些

C.外卖小哥为我们提供服务时，我常常给他们一个微笑，道声谢谢

7.我在家里发现爸爸妈妈有浪费行为，我会（??）。

A.制止

B.不理睬

C.无所谓

8.不属于民间艺术的是（??）。

A.变脸

B.年画

C.刺绣

D.漫画

9.下列说法正确的是（??）。

A.浪费食物会导致环境污染

B.在饭店吃饭，吃剩的菜打包带走，会让人笑话

C.喝剩的半瓶水，应该直接扔到垃圾桶里

D.快过期的商品搞特价，可以多买些

10.你认为下面哪个是懂事的好孩子？（??）

A.和同学比购物

B.购物时赶时髦

C.注意节约，合理消费

二.填空题(共10题，共30分)

1.在校外受到欺负时，需要果断（???）。

2.我们在学会保护自己的同时，也要学会用合理的方式（?????）。

3.在购物过程中，我们要有（?????），维护自身的合法权益。

4.中国的高铁创造了叫得响的“中国品牌”，已经实现了“（???）”向“（???）”的跨越。

5.面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地（???）它们。

6.很多劳动者从事的工作看起来也许非常（???）和（???），但是其实并不是我们想象的那么（???）。

7.在校外受到（???）的时候，也需要果断采取措施，（???）。

8.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到（???）。

9.我们的生活离不开（???）劳动者的付出。

10.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（???）意识，维护自身（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，如驾驶员、厨师、售货员等。（??）

2.发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。（??）

3.能否避免发生冲突往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同结果也就不同。（??）

4.买东西时，为了更清楚地了解商品的质量，可以把产品包装打开仔细观察。（??）

5.自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。（??）

6.不守信用的人是得不到尊重的。（??）

7.家乡的发展带来了人们精神生活条件的巨大改善。（?）

8.小娜在购买水果时，用手乱捏。（??）

9.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。（??）

10.在网上购物时，我们要注意该货物的信用、销售量、顾客评价等重要信息。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列传统节日与其时间对应连起来。

端午节农历正月初一

春节农历九月九日

清明节农历五月初五

茱萸节农历八月十五

中秋节公历4月5日前

五.填表题(共2题，共19分)

1.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，想一想我们正享受着他们带来的哪些劳动成果？完成表格。

2.根据现代生活，填写下表：

六.简答题(共5题，共25分)

1.举一个你所在的地区需要变革的风俗。

2.你的家乡发生了哪些巨大变化？

3.举例说一说你身边的浪费现象。

4.保护民间艺术，我们义不容辞。如今民间艺术陷人衰落的状态，我们应该怎样保护民间艺术呢？

5.说说你了解到的“中国创造”有哪些？

七.辨析题(共2题，共14分)

1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？

2.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？

八.材料题(共1题，共8分)

1.森林被破坏，无法涵养