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幼儿园学期师德师风培训计划
目录
幼儿园学期师德师风培训计划（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、培训计划概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
培训目标与宗旨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
培训对象及需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
培训内容与课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、师德教育专题培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
师德基本理念教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1师德内涵与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2幼儿园教师职业道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.3师德基本原则与价值观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
师德案例分析与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1典型案例剖析及启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2师德行为实践指南．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3案例分享与反思讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、师风培养专题培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
教学风格与师风塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.1幼儿园教学风格特点与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2教师个人教学风格培养途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3师风塑造与提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
沟通技巧与师生关系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1教师沟通技巧培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2师生关系建立与维护技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.3互动方式优化与创新思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
四、教育教学能力提升培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
幼儿园学期师德师风培训计划（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
一、培训目标与理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
提升幼儿园教师师德师风水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
树立现代教育理念与师德观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
促进教师职业道德素养的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
二、培训内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
师德教育理论知识学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.1师德概念及内涵解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.2幼儿园教师职业道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.3现代教育理念与师德培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
教育教学实践能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1教育教学中的师德体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2有效教学方法与策略实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3教育评价与反馈能力训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
沟通与协作能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1教师与家长沟通技巧培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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