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幼儿园美术活动设计教案

(精选)幼儿园美术活动设计教案

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是本店铺帮大家整理的幼儿园美术活动设计教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园美术活动设计教案1

一棵大树

设计意图：

提高幼儿的想象潜力，动手潜力、体验这种群众做画的快乐。从寻找飘落的景象中感受秋天的到来。

活动目标：

1、乐意参加印画活动。

2、能在成人的帮忙下将手上的颜料洗干净。

活动准备：

1、用卡纸剪出大树的轮廓（没有树叶）。

2、红、黄、绿三种水粉颜料分别装在三只大盘子中，画笔一支，抹布若干。

3、手印画范例一张。

活动过程：

一、引题：

师：小朋友这是什么呀

幼：手。

师：那我们的小手能干什么啊

幼：吃饭、拿东西…

师：我们的小手真能干，那这天老师还要告诉你们一个秘密，我们的小手还能当树叶呢。（出示范图）那树叶是怎样印上去的呢，（拿出颜料，告诉小朋友就是这种神奇的水，然后印到大树上，将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下，然后印在大树上，我们的树叶就出现了，印好后请你要把小手洗干净。）小朋友想试试吗

幼：想。

师：那我让你们试试。

二、请孩子用手掌蘸上颜料，在“大树”上印画：

师：树妈妈没有树宝宝很不开心，请小朋友来把它的树叶宝宝送回家把。

幼：好

三、印好树叶的孩子在配班老师的帮忙下将小手洗干净。

四、结束：

这天树妈妈很开心说要谢谢我们小朋友呢，我们帮它找到了那么多的树叶宝宝，那我们小朋友该怎样说啊

幼：不用谢！

幼儿园美术活动设计教案2

活动目标：

1、尝试用曲直、长短、粗细等不同的线条表现马路边的树。

2、对比观察并了解树干和树枝的不同特征，探索树枝由粗到细的表现方法。

3、欣赏路边树木枝干的俊类，并愿意用水粉作画。

活动重点：

尝试用曲直、长短、粗细等不同的线条表现马路边的树。

活动难点：

探索树枝由粗到细的表现方法。

活动准备：

1、请家长带幼儿观察马路边的各种树木，用照相机记录看到的路边大树。

2、多媒体课件《马路边的树》，展板。

3、水粉颜料，卡纸，大号、小号水粉笔，抹布，小鸟图片，鸟窝。

活动过程：

一、参观“大树”摄影展，感受马路边大树的俊朗之美。

1、欣赏大树的图片，引导幼儿整体观察感知大树的外形特征。

（1）提问：这些大树都是什么季节的？冬天大街上光秃秃的大树给你什么感觉？

（2）小结：冬天的大树具有独特的美。

2、出示完整的大树图片，引导幼儿仔细观察发现树干和树枝的不同特点。

（1）交流：你喜欢哪棵树？它是什么样子的？

（2）出示图片引导幼儿观察树干、树枝的特点。

提问：树干是什么样子的？大树的树枝有什么不一样？

小结：树干有直的、也有弯的，大树的树枝长的粗细、长短不一样。

二、引导幼儿探索马路边大树的绘画方法。

1、引导幼儿画树干时要从下往上，按树干生长的方向进行绘画。提问：先画大树的哪里？怎样画？引导幼儿用大号水粉笔按照大树的生长方向画树干。

2、重点引导幼儿讨论粗细树枝的绘面方式。

（1）提问：用什么方法可以画由粗变细的树枝？

（2）播放视频，引导幼儿观察了解画出由粗到细的树枝的方法。重点引导幼儿用小号水粉笔的侧峰进行绘画，用笔力度由重到轻，用类似于“提”的感觉画出。

三、幼儿绘画，教师指导.

提醒幼儿绘画时注意画面的布局，绘画时注意蔽墨量和卫生。

四、作品展示，引导幼儿相互欣赏作品。

提问：你画的大树是什么样子的？你喜欢哪棵树？为什么？引导幼儿自评、互评，增强幼儿绘画的兴趣和自信。

幼儿园美术活动设计教案3

一、活动目标

1在活动中，引导孩子们了解恐龙的身体特征，感受作品中所表达的情感。

2引导孩子运用自己的经验，大胆想像，培养创造性思维。

三。学习短语：啪哒啪哒，吱咕咕。

二、活动准备

1．课前组织幼儿XX《恐龙世界》XX片及有关恐龙的录像，了解各种恐龙的形态、特征。

2．电脑、vcd机(幻灯机也可)，自制软件：童话《城里来了大恐龙》。

3．恐龙挂图。

4词卡：啪嗒啪达，吱咕固。

三、活动过程

(一)感知理解童话。

1展示恐龙挂图，引起孩子们的兴趣。

2老师感情用事地讲故事，采用提问的方式，帮助孩子理解童话故事中的情节线索和人物。

①故事的名字叫什么?

②恐龙来到了什么地方?它觉得怎么样?

③恐龙所到之处都发生了什么？原因是什么