小学数学课堂非正式评价在促进学生数学学习策略的应用教学研究课题报告.docx

小学数学课堂非正式评价在促进学生数学学习策略的应用教学研究课题报告

目录

一、小学数学课堂非正式评价在促进学生数学学习策略的应用教学研究开题报告

二、小学数学课堂非正式评价在促进学生数学学习策略的应用教学研究中期报告

三、小学数学课堂非正式评价在促进学生数学学习策略的应用教学研究结题报告

四、小学数学课堂非正式评价在促进学生数学学习策略的应用教学研究论文

小学数学课堂非正式评价在促进学生数学学习策略的应用教学研究开题报告

一、研究背景意义

1.当前小学数学教学评价现状

2.非正式评价在小学数学课堂中的重要性

3.促进学生数学学习策略的必要性

4.研究的理论与实践意义

二、研究内容

1.