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Unit2ALet’slearn陕西公开课教案

授课教师：陕西省西安市曲江第一小学刘洋

设计理念：

PEP教材是以三年级为起点的，对于我的学生来说相对简单，因此我将本节课设计成一节复习课。以一节复习课的形式让学生在学会与掌握基本颜色的基础上可以运用不同的句型表达生活中的颜色。本节课我以游览迪斯尼乐园为主线贯穿始终，让学生在情境中能够思路清晰地学习，并且能够从游览迪斯尼过程中学习到的颜色延伸至生活中不同方面的颜色。本节课还结合了校本教材的学习，对书本知识进行了拓展。

教材分析：

本次教学内容为人教PEP三年级上册第2单元，主题为Colours。学习内容贴近生活实际且有情景对话，容易让学生进行一定程度的拓展与发散。主要单词有red,yellow,blue,green，主要句型有Whatcolouristhe…?Whatdoyousee?本单元的学习难点为熟练地表达生活中的颜色。

学情分析：

我的学生在低年级阶段的时候已经系统地学习过清华英语的相关内容，因此PEP教材对于他们来说比较容易掌握，针对这一特点，我将课本与校本教材进行了有效的结合。

四、英语简案：

1.Textbook:PEPEnglish

2.Period:Unit2PartA

3.Teachingpoints:

4.Vocabulary:red,yellow,blue,green.

5.SentenceStructures:Whatcolouristhe…?Whatdoyousee?

6.UnitTarget

(1)KnowledgeandAbility

①Thestudentscanunderstandthedialogue.

②Thestudentscanspeakandusethewordsofcolours.

③Thestudentscandescribethecolourofdifferentthings.

④Thestudentscanusethewordsanddialoguetocommunicate.

(2)EmotionalAttitudeandValues

①Understandandexpressdifferentcolours.

②Coloursmakeourlifemorebeautiful!

③BeawareoftheculturalcustomsofEnglishspeakingcountries.

7.Focus:

Thestudentscanspeakandusethewordsoffeelingsandthesentencestructures.

8.Difficulties

Trytoexpressdifferentcoloursaccordingtodifferentthings.

9.PreparingTeachingAids

Pictures,cards,PPT,video.

10.TeachingSteps

(1)Warmup/Revision

①Greettoeachother.

②Let’ssingasong:Rainbowcolours.

Aim:Usethesongtoarousestudents’interest,aswellasleadingtoourfirstpart.

(2)Thepresentationofthenewmaterial

①Showsomephotosoftheteacher,andask:Whereistheteacher?

Aim:Leadstudentsdirectlytothethemeofthisclass-GotoDisneyland.

②ShowtheweatherofDisneyland.

Aim:Usethepicturetoleadtolearnthemaincoloursoftherainbow.

③IntroducethemaincharactersoftheDisneyland.Thenshowatouringmaptotellstudentswhatwearegoingtodothisclass.

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