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破茧之途：教师心理援助计划对中学教师职业压力的缓释与重塑

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，教育的重要性不言而喻，而教师作为教育的核心力量，其工作状态和心理健康直接影响着教育质量和学生的成长。中学教师，作为学生成长道路上的关键引路人，承担着教书育人、培养未来人才的重任。然而，随着社会的快速发展和教育改革的不断深入，中学教师面临着前所未有的职业压力。

从教育环境来看，升学竞争的压力如同一座沉重的大山，压在中学教师的肩头。中考、高考的指挥棒使得教师们不得不将大量的精力投入到提高学生成绩上。每一次考试成绩的公布，都像是一场对教师教学成果的审判，教师们担心学生成绩不佳，影响升学，进而影响自己的职