重庆市七年级道德与法治上册 第二单元 学会交往 2.1 我爱我家 化解“爱的冲突”说课稿 粤教版.docx

重庆市七年级道德与法治上册第二单元学会交往2.1我爱我家化解“爱的冲突”说课稿粤教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：重庆市七年级道德与法治上册第二单元学会交往2.1我爱我家化解“爱的冲突”

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年10月25日星期二第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生家庭责任感，理解家庭成员间的情感需求。

2.提升学生沟通能力，学会在家庭中妥善处理矛盾和冲突。

3.增强学生情感管理能力，学会表达爱和关怀，促进家庭和谐。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经对家庭关系和家庭成员间的基本互动有所了解。他们可能具备一些基本的沟通技巧，如表达自己的需求和感受。然而，对于如何处理家庭中的矛盾和冲突，可能缺乏深入的理解和有效的解决策略。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生通常对家庭生活充满好奇，对家庭关系中的情感冲突有一定的敏感性。他们的学习兴趣可能被家庭生活中的实际问题所激发。学生在学习能力上表现出多样性，有的学生擅长通过讨论和合作学习，而有的学生则更倾向于独立思考和自主学习。学习风格上，既有视觉学习者，也有听觉和动手操作学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解家庭成员的情感需求时可能遇到困难，特别是在面对家庭矛盾和冲突时，他们可能难以平衡自己的情感和责任。此外，学生可能缺乏有效的沟通技巧，导致在表达自己的观点和需求时感到困扰。在处理家庭关系时，学生可能会遇到情感上的波动，需要学会控制情绪，这也是一个挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解家庭关系的基本概念和沟通技巧，为学生提供理论框架。

2.讨论法：组织学生分组讨论家庭生活中的具体案例，引导学生分析问题并提出解决方案。

3.角色扮演法：让学生扮演不同的家庭角色，体验不同家庭成员的感受，增进对家庭关系的理解。

教学手段：

1.多媒体课件：使用图片、视频等多媒体资源，生动展示家庭关系中的冲突和解决方法。

2.情境模拟：通过模拟家庭情境，让学生亲身体验如何在现实生活中化解家庭矛盾。

3.在线资源：利用网络平台提供相关学习材料，如家庭关系处理的小贴士、视频案例等，拓展学生的学习渠道。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个温馨而充满挑战的话题——家庭。家庭，是我们每个人生命中最温暖的港湾，也是我们成长的第一课堂。在这个小小的世界里，我们经历了欢笑与泪水，快乐与烦恼。今天，我们就来学习如何化解家庭中的“爱的冲突”，让我们的家庭更加和谐。

（学生）老师好！我们很期待学习这个话题。

二、新课讲授

（一）家庭关系的认识

1.引导学生回顾：你们能描述一下自己家庭的关系吗？家庭成员之间是如何相处的？

2.教师讲解：家庭是由父母、子女和其他亲属组成的亲密社会单位，家庭成员之间的相互关系是家庭生活的重要组成部分。

（二）爱的冲突的表现

1.提问：在家庭生活中，你们遇到过哪些“爱的冲突”？

2.教师展示案例：通过实际案例，分析家庭中常见的爱的冲突表现，如代沟、沟通障碍、价值观差异等。

（三）化解爱的冲突的方法

1.讨论法：引导学生分组讨论，分享化解家庭冲突的经验和方法。

2.教师总结：化解爱的冲突，需要我们学会倾听、理解和尊重。以下是一些具体的方法：

-倾听：认真倾听家人的意见和感受，避免打断和批评。

-表达：用恰当的方式表达自己的观点和需求，避免情绪化。

-尊重：尊重家人的意见和选择，即使不同意也要保持尊重。

-沟通：主动与家人沟通，寻求共同点，解决分歧。

（四）家庭关系的重要性

1.引导学生思考：家庭关系对我们的生活有哪些影响？

2.教师讲解：家庭关系的好坏直接影响我们的心理健康、幸福感和社会适应能力。

三、课堂活动

（一）角色扮演

1.学生分组，每组选择一个家庭冲突的情景进行角色扮演。

2.角色扮演结束后，其他小组进行评价和反馈。

（二）小组讨论

1.教师提出问题：如何让我们的家庭更加和谐？

2.学生分组讨论，并分享讨论结果。

四、总结与反思

（教师）同学们，今天我们学习了如何化解家庭中的“爱的冲突”，希望大家能够将这些方法应用到实际生活中，让我们的家庭更加温馨和谐。

（学生）谢谢老师！我们学到了很多实用的方法，以后我们会更加努力地维护家庭关系。

五、课后作业

1.写一篇关于家庭关系的短文，分享你从今天的学习中获得的心得。

2.与家人一起进行一次家庭沟通，尝试运用今天学到的沟通技巧。

拓展与延伸

1.《家庭心理学》：这本书深入探讨了家庭关系中的心理因素，包括家庭沟通、情感表达