部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》附参考答案【研优卷】.docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面可能在学校发生欺负行为的是（?）。

A.给同学起“绰号”

B.小强不听爸爸的安排

C.上课时小宇讲话被班长制止

D.放学路上小明买水没有给小强

2.下列产品中，属于渔业产品的是（??）。

A.塑料袋

B.高粱

C.玩具熊

D.海参

3.下列不是劳动者的是（??）。

A.工人

B.农民

C.司机

D.学生

4.下列不属于提醒自己说话算数妙招的是（??）。

A.制定简单的规则

B.给自己定目标

C.凡事不轻言放弃

D.遇到事情先做保证

5.我国的法定劳动节是每年的（???）。

A.1月1日

B.5月1日

C.7月1日

D.10月1日

6.（??）给家乡的发展插上了腾飞的翅膀。

A.某一重要的行业

B.某一种特殊的行业

C.各行各业的形成与发展

7.下列属于正确的佩戴口罩的方式是（??）。

A.将口罩下端向下拉至下巴处，把整个下巴都包裹住

B.戴口罩不分正反

C.一次性口罩可以佩戴一周

8.生肖的周期为（??）年。

A.10

B.12

C.20

9.文文刚买的学习用品有质量问题，但是他找商家更换时招到拒绝。这时，文文不应该（?）。

A.自认倒霉，重新购买

B.向消费者协会投诉

C.向工商部门投诉

D.向家长老师寻求帮助，合理索赔

10.“小刚正在认真写毛笔字，小明来叫他去踢球。”对自己说话算数的做法是（???）。

A.我写完字才能出么玩

B.反正爸爸妈妈也不看，少写一天没关系

C.随便写一写吧，没必要很认真

二.填空题(共10题，共34分)

1.（???）来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，（???）才能深厚长久。

2.学会（???），根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。

3.当你购物遇到保安翻看你书包时，你有权（???），你的依据是（???）。

4.在我国各地有许多著名的民间艺术，如：广东舞狮、北京京韵大鼓、（?????）景德镇瓷器、（?????）秧歌等。

5.民间文学、（???）、（???）、（???）、和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。

6.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的（?????）。

7.设立“中国农民丰收节”，体现了我国重视（???），尊重农民，感恩（???）的文化传统。

8.（???）由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。

9.正确认识产生冲突的（???），是更好解决冲突的前提。

10.注意产品有无质量检测合格证、（???），生产厂名、厂址以及生产日期、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们都渴望友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。（??）

2.校园里的冲突行为和校内欺负行为是不一样的。（??）

3.寿光的经济发展日新月异，我们的生活水平一天比一天好，可是有些人在饭店吃饭把剩余的饭菜打包带回家没有必要，显得很小气。（??）

4.我们应该有些储蓄，而不应该盲目地超前消费。（??）

5.食品只要吃着香，就可以买着吃。（??）

6.勤俭节约这种良好的习惯需要在平时生活中逐渐培养。（??）

7.我们每天吃的粮食和蔬莱离不开农民的劳作。（??）

8.王玲被欺负了，跟我无关，我赶紧走开。（?）

9.现在很多民间艺术处在衰落的边缘，我们要及时保护。（?）

10.说话算数是人的一个重要品质。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.下列这段话是雯雯的一次购物心得，请你连一连。

购物是门大学问，?维权意识不能少。

合格商品才能买，?几个要点该记牢。

商家要选信誉好，?看清包装很重要。

购物言行需文明，?消费别忘留发票。

学会协商与投诉，?注意尊重和礼貌。

五.填表题(共2题，共18分)

1.填表题。

2.用图表将家乡的交通变化写下来。

家乡的交通变化

六.简答题(共5题，共22分)

1.为了避免购物带来麻烦和纠纷，在购物时我们应该注意些什么问题？

2.你和朋友之间一定有很多开心事吧？选取一件最开心的写下来。

3.周末小丽去超市买学习用品，出来结账时警报器突然响了，保安说她夹带了没付款的商品，要翻看小丽的口袋和书包，这时小丽该怎么办？

4.从人们的生活需要出发，想想你可以改善和发明什么产品？

5.产生冲突时，采用哪些正确的方法解决冲突？

七.辨析题(共2题，共11分)

1.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）

2.在超市购物时，如果超市工作人员怀疑