第14课《小小编绳用处多》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用.docx

第14课《小小编绳用处多》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用

一、教学内容

第14课《小小编绳用处多》选自2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用教材。本节课主要内容包括：认识各种绳索，了解绳索的用途；学习如何正确使用绳索，提高安全意识；通过实际操作，培养学生的动手能力和创新意识。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）增强学生的实践探究能力，通过动手操作绳索，激发学生对生活现象的观察和思考；2）提升学生的安全意识，学习正确使用绳索的方法，培养自我保护能力；3）培养学生的创新思维，鼓励学生在日常生活中发现绳索的多种用途，激发创造力；4）加强学生的合作意识，通过小组活动，学习与他人协作，共同完成任务。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.正确认识不同类型的绳索及其用途，这是理解绳索多功能性的基础。

2.掌握绳索的基本使用方法，确保学生在实际操作中能够安全、有效地使用绳索。

难点：

1.理解绳索在生活中的多种用途，需要学生具备一定的观察力和想象力。

2.在实际操作中，学生可能面临困难，需要教师引导和帮助。

解决办法：

1.通过实物展示和图片资料，帮助学生直观地认识不同类型的绳索。

2.设计一系列实践活动，让学生在操作中逐步掌握绳索的使用方法。

3.引导学生进行小组讨论，鼓励他们分享对绳索用途的观察和创意，激发学习兴趣。

4.对于操作中的难点，提供个别辅导，确保每个学生都能掌握基本技能。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《综合实践活动全国通用》二年级下册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的绳索图片、用途图表和绳索制作视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备不同类型的绳索、剪刀、打结工具等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，营造互动学习氛围。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕绳索的用途和制作方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解绳索的基本知识和用途。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解绳索的用途和制作方法，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示绳索在生活中的应用实例，如户外活动、家居装饰等，引出绳索的用途，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解绳索的种类、特点、制作方法以及安全使用注意事项。

组织课堂活动：设计小组合作，让学生尝试制作简单的绳结，并讨论绳结的用途。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组合作，动手制作绳结，体验绳索的实用性。

提问与讨论：针对制作过程中遇到的问题，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解绳索的相关知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握绳索的制作和使用技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解绳索的用途和制作方法，掌握绳索的基本技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作不同类型绳结的作业，鼓励学生在家里尝试制作，并记录制作过程和心得。

提供拓展资源：推荐与绳索相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习和探索。

学生活动：

完成作业：认真完成制作不同类型绳结的作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的绳索知识和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《绳索的故事》

-探索绳索的历史起源和发展，了解不同文化中绳索