第二课 小小少年在长大（说课稿）全国通用六年级下册综合实践活动[001].docx

第二课小小少年在长大（说课稿）全国通用六年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二课小小少年在长大（说课稿）全国通用六年级下册综合实践活动

教材分析

第二课《小小少年在长大》是六年级下册综合实践活动课程的内容。本节课以学生的成长为主题，引导学生回顾自己的成长历程，思考成长的意义，培养学生的自我认知能力和责任感。教学内容与学生的实际生活紧密相连，有助于学生树立正确的成长观，培养学生的综合素质。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的关键能力与必备品格。通过回顾成长历程，学生将提升自我认知能力，增强责任感与同理心。同时，通过小组合作与交流，学生将锻炼沟通协作能力，培养创新思维和解决问题的能力，为成为具有社会责任感和终身学习能力的社会成员奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：引导学生回顾个人成长历程，识别成长过程中的关键事件和转折点。

-重点二：分析个人成长与家庭、学校、社会环境的关系，理解外部环境对个人成长的影响。

-重点三：通过案例分析，学习如何从个人成长经历中提炼经验，形成对未来发展的启示。

2.教学难点

-难点一：帮助学生认识到自我认知的重要性，并学会通过反思来提升自我认知能力。

-难点二：引导学生理解成长过程中情感与认知的互动，以及情感对成长的影响。

-难点三：在小组讨论中，指导学生如何倾听他人观点，尊重多元视角，形成共识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《综合实践活动》教材，包含个人成长案例分析材料。

2.辅助材料：准备与成长主题相关的图片、图表和视频，用于辅助学生理解成长过程中的不同阶段和影响因素。

3.教室布置：设置小组讨论区，提供便签纸和彩笔，鼓励学生进行思考和记录。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对个人成长兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有注意到自己从小学到现在的变化？这些变化是如何发生的？”

展示一些学生从小学到现在的照片或视频片段，让学生初步感受成长的魅力或特点。

简短介绍个人成长的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.个人成长基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解个人成长的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解个人成长的定义，包括其主要组成元素或结构，如身体发育、心理成熟、社会适应等。

详细介绍个人成长的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如成长曲线图、心理发展阶段图等。

3.个人成长案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解个人成长的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的个人成长案例进行分析，如克服困难、适应新环境、培养兴趣爱好等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解个人成长的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从个人成长经历中学习。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与个人成长相关的主题进行深入讨论，如“如何克服学习中的困难”、“如何培养良好的生活习惯”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对个人成长的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调个人成长的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括个人成长的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调个人成长在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用个人成长的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于个人成长的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中关注自己的成长。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《少年成长手册》：这是一本专门针对青少年成长心理的指导书籍，内容涵盖了青春期生理、心理变化，以及如何应对成长中的各种挑战。

-《成长的故事》：收录了不同年龄段孩子成长中的真实故事，通过阅读这些故事，学生可以更好地理解自己的成长经历。

-《家庭教育的艺术》：这本书从家庭教育的角度出发，探讨了如何帮助孩子健康成长，家长可以从中学习到与孩子沟通和引导的方法。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试制作个人成长档案，记录自己的成长历程，包括重要的里程碑、遇到的困难以及解决方法。

-鼓励学