第二单元 欣赏 G大调弦乐小夜曲（第一乐章） 课件（共22ppt）（含音频+视频）.pptVIP

乐海泛舟——《G大调弦乐小夜曲（第一乐章）》

作者简介沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特（1756~1791）奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一六岁就开始创作第一步作品，被誉为“音乐神童”一共创作了549部作品，其中包括22部歌剧、41部交响乐、42部协奏曲、一部安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌曲等作品。

小夜曲简介小夜曲是中世纪一种抒情风格的声乐体裁形式，后来也用于器乐音乐创作。流行于西班牙、意大利等国家。演唱时常用吉他、曼陀林等拨弦乐器伴奏，歌声缠绵婉转，悠扬悦耳。后来器乐独奏的小夜曲也和声乐小夜曲同样流行。G大调弦乐小夜曲原有五个乐章，第二乐章因故失传，现存只有四个乐章。

创作背景该曲是十八世纪中叶器乐小夜曲的典范，莫扎特于1787年8月24日在维也纳完成，最早为弦乐合奏，后被改编为弦乐五重奏和弦乐四重奏，尤以弦乐四重奏最为流行，是莫扎特所作十多首组曲型小夜曲中最受欢迎的一首。

室内乐又称重奏音乐最初指贵族宫廷中由少数演奏者演奏、供少数人欣赏的世俗性音乐。18世纪后扩大到包括独奏曲、独唱曲小型管弦乐合奏曲范围。室内乐重奏形式按声部人数的多少可分为二重奏、三重奏，四重奏等，通常有四个乐章。

你们是否知道它是什么鱼？

鳟鱼体长，略呈圆筒状，后段稍侧扁，腹部圆。由于鳟鱼是许多人理想中的垂钓和食用鱼，世界各地每年都大量捕捞，因此，全世界大多数野生鳟鱼都数量锐减，陷入濒危状态。

歌曲中你感受到了什么情怀?

借对小鳟鱼不幸遭遇的同情，抒发了作者对自由的向往和对迫害者的憎恶!以叙述式的手法向人们揭示了善良和单纯往往被虚诈和邪恶所害。

●奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派代表人物之一。●从小随父亲学音乐，很早便显示出他在音乐创作方面的特殊才能。年仅31岁就在贫困中离开了人事，在短短几十年的创作生涯中，他写遍了不同体裁的大量音乐作品，其中包括600多首、18部歌剧、9部交响乐、19首弦乐四重奏和22首钢琴奏鸣曲等。●歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域，他创作的歌曲不仅数量多，而且极具艺术性，许多歌曲都成为广为流传的民歌，因而被称为“歌曲之王”.●而这首《鳟鱼五重奏》，则是他所有的室内乐作品中最著名、最受人喜爱的一首。（1797——1828）舒伯特

[奥]舒伯特曲钢琴五重奏

第四乐章鳟鱼

鳟鱼作品介绍作曲家舒伯特继歌曲《鳟鱼》问世两年后应朋友之邀创造了一部室内乐作品《A大调钢琴五重奏》，由于作品的第四乐章是根据舒伯特创作的歌曲《鳟鱼》的主题而写成的变奏曲，所以这部作品被世人称为《鳟鱼五重奏》。

聆听主题，辨别乐器及感知音乐情绪小提琴为主的弦乐器奏出，情绪：轻快活泼再次聆听，跟音乐用“dang”哼唱或者带歌词演唱，音乐描绘的鳟鱼怎么样的一种形象?表现了小鳟鱼自由自在、无忧无虑的形象

聆听变奏一，辨别与主题的异同不同：变奏一增加了钢琴明亮的音色，相同：情绪更加活泼愉快，表现鳟鱼在水中欢快嬉戏、游动的情境。整体旋律和主题大径相同。聆听变奏二:由什么乐器演奏?与变奏二的音乐形象一样吗?由大提琴和小提琴分别奏出，钢琴遥相呼应和变奏一形象一样

情绪发生较大变化：变的激动，给人以不安祥之感。音乐要素：速度加快，力度加强，变奏四由D大调转为同名d小调,一开始用ff的强音奏出情境：小鳟鱼似乎已经遭遇不幸，强大的和弦和阵阵的哀伤，好象是渔夫投网和小鳟鱼的挣扎聆听变奏三、变奏四、思考:情绪是否有变化？你从哪里感知？音乐带给你怎样的一种情境？

聆听变奏五，感受音乐情绪有大提琴奏出悲痛凄凉的主题，表明作者对小鳟鱼悲惨遭遇的同情和忧伤。聆听结束段，感受音乐情绪，并哼唱,体现作者怎样的愿望?音乐又恢复到开始明快、清澈、透明的音乐形象结束段是优美主题的再现，预示苦难终将过去，欢乐和美好必将到来。

??后面几个片段的音乐基本上是从主题上变化而来的。完整聆听，并把各段的情绪填入表中压抑哀痛、明快轻柔、充满希望、清澈透明、悲伤凄凉、活泼愉快、令人震惊主题第一、二变奏第三、四变奏第五变奏结束段分小组讨论：各个片段的音乐有什么异同？交流，统一意见明快轻柔清澈透明、活泼愉快令人震惊压抑哀痛、悲伤凄凉充满希望

变奏曲式●由代表基本乐思的