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剖析PCK：解锁日喀则市高中英语语法教学的关键密码

一、绪论

1.1研究背景

1.1.1日喀则市英语教学的发展

日喀则市作为西藏自治区的重要城市，其英语教学的发展历程与当地的社会经济发展以及教育政策的变革紧密相连。在过去，由于地理位置偏远、经济发展相对滞后以及教育资源匮乏等因素，日喀则市的英语教学起步较晚。早期，英语课程的开设主要集中在少数重点学校，且教学条件简陋，师资力量薄弱。许多教师自身的英语水平有限，教学方法也较为单一，主要以传统的语法翻译法为主，侧重于词汇和语法知识的讲解，忽视了学生实际语言运用能力的培养。

随着国家对少数民族地区教育重视程度的不断提高，以及一系列教育扶持政策的出台