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秘籍14电学实验
【解密高考】
【题型一】以测电阻为核心的实验
【题型二】以测电动势为核心的实验
【题型三】电学创新实验
【题型四】电磁感应电容等相关实验
【误区点拨】
易错点:实验分析
梳理实验知识框架:以电路实验、电场与磁场实验、传感器实验为分支,构建系统的电学实验知识框架。将每个实验的实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、数据处理方法、误差分析等知识点串联起来,明确各知识点之间的逻辑联系。
深化实验原理理解:通过实际操作实验、观看实验视频或模拟实验,深入理解电学实验的基本原理。例如,亲自操作伏安法测电阻实验,感受电流表内外接法和滑动变阻器接法对测量结果的影响,理解其原理
强化实验操作记忆:牢记电学实验的操作要点和注意事项。可以通过制作实验操作手册,将每个实验的关键操作步骤和易错点记录下来,随时复习。
明确实验目的:拿到题目后,首先要明确实验目的,根据实验目的确定实验原理和实验方法。例如,若实验目的是测量未知电阻,就要根据电阻测量的基本原理,选择合适的测量方法(如伏安法、电桥法等),设计实验方案。
合理选择器材:根据实验原理和实验步骤,合理选择实验器材。要考虑器材的精度、量程以及是否符合实验要求等因素。
规范书写步骤:在描述实验步骤时,要规范、清晰、有条理。按照实验操作的先后顺序,详细描述每个步骤的具体操作方法和注意事项。
全面分析误差:在对实验结果进行分析时,要全面考虑实验误差来源,并提出减小误差的方法。例如,在电路实验中,误差可能来源于电表内阻、导线电阻、电源内阻等
【题型一】以测电阻为核心的实验
1.电流表内接法与外接法的比较
电流表内接法
电流表外接法
电路图
误差原因
电流表分压U测=Ux+UA
电压表分流I测=Ix+IV
电阻测量值
R测=eq\f(U测,I测)=Rx+RARx
测量值大于真实值
R测=eq\f(U测,I测)=eq\f(RxRV,Rx+RV)Rx
测量值小于真实值x
适用条件
RA?Rx
RV?Rx0
2.滑动变阻器的限流式接法和分压式接法比较
限流式接法
分压式接法
两种接法的电路图
负载R上电压的调节范围(不计电源内阻)
eq\f(RE,R+R0)≤U≤E
0≤U≤E
负载R上电流的调节范围(不计电源内阻)
eq\f(E,R+R0)≤I≤eq\f(E,R)
0≤I≤eq\f(E,R)
3.滑动变阻器两种接法的适用条件
(1)限流式接法适合测量阻值较小的电阻(跟滑动变阻器的最大电阻相比相差不多或比滑动变阻器的最大电阻还小).
(2)分压式接法适合测量阻值较大的电阻(一般比滑动变阻器的最大电阻要大).
4.等效替代法
(1)电流等效替代(如图)
(2)电压等效替代(如图)
小刘同学在家找到一个老旧的白炽灯泡,他对这个灯泡进行研究,先用欧姆表×10档进行测量,正确操作后发现指针如图甲所示,小刘同学为了更准确的测量灯泡的电阻,找到了下列器材:
A.量程为3V的电压表,内阻约为3kΩ
B.量程为10mA的电流表,内阻为6Ω
C.滑动变阻器R1(0—10Ω)
D.滑动变阻器R2(0—100Ω)
E.电阻箱R(999.9Ω)
F.电源3V
开关及导线若干
(1)小刘同学发现电流表的量程太小,想改装成量程为40mA的电流表,则电流表与电阻箱(填并联或串联),阻值为Ω。
(2)若要求电压从0开始测量,滑动变阻器选(填器材前的字母)
(3)根据所选器材,把实物连接图乙补充完整。
(4)根据所测量的数据,画出I?U图线如图丙所示,若已知图线的斜率为k,则灯泡的电阻为Ω
【答案】(1)并联2
(2)C
(3)
(4)1
【来源】2025届浙江省金丽衢十二校高三下学期二模物理试题
【详解】(1)[1]并联可以分流,要扩大电流表的量程,需并联一个定值电阻;
[2]根据并联电路的特点及欧姆定律可得I
代入数据解得,并联电阻的阻值为R=2
(2)实验要求电压从0开始变化,故滑动变阻器采用分压接法,为了便于实验调节,应选用规格较小的滑动变阻器,故选R1
(3)由于电流表的内阻已知,故电流表采用内接法,结合上述分析可知,滑动变阻器采用分压式接法,电路连接情况如下
(4)根据欧姆定律可得(I+
其中R=2Ω,
整理可得I=
故在I?U图像中,其斜率为k=
解得R
在“测量金属电阻率”实验中,某同学为了选用合适的器材,先用多用电表粗测了段粗细均匀的被测电阻丝的阻值。
(1)他用表盘如图1所示的多用电表测量电阻丝的电阻。先将选择开关调到电阻挡的“×10”位置,将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔,把两笔尖相互接触,调节(选填“S”或“T”),使多用电表的指针指向电阻挡的刻
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