预防校园欺凌专题演讲稿(2篇).docxVIP

预防校园欺凌专题演讲稿(2篇)

演讲稿一

老师们、同学们：

大家好！今天我演讲的内容是预防校园欺凌。校园本该是充满阳光、书声琅琅的地方，但校园欺凌现象的存在，却给这美好的环境蒙上了一层阴影。校园欺凌不仅会伤害同学们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，严重影响同学们的健康成长。

下面，我想通过一些题目来考考大家对校园欺凌相关知识的了解程度。

选择题

1.以下哪种行为不属于校园欺凌？（）

A.小明经常故意绊倒同学小红

B.小李在班级里孤立小王

C.小张和小赵在课间正常打闹

D.小孙给同学起侮辱性绰号

答案：C。选项A中故意绊倒同学属于身体上的欺凌；选项B孤立同学是社交方面的欺凌；选项D起侮辱性绰号是言语欺凌。而小张和小赵课间正常打闹，没有恶意伤害的意图，不属于校园欺凌。

2.当你看到校园欺凌行为发生时，你应该（）

A.赶紧离开，以免惹祸上身

B.加入欺凌者的队伍

C.及时报告老师或学校工作人员

D.在旁边围观并嘲笑被欺凌者

答案：C。选项A赶紧离开是不负责任的表现，不能解决问题；选项B加入欺凌者队伍是错误的行为，会助长欺凌之风；选项D围观嘲笑更是不道德的。而及时报告老师或学校工作人员，可以让专业人员来处理，制止欺凌行为。

填空题

1.校园欺凌的表现形式主要有身体欺凌、言语欺凌、__________和网络欺凌。

答案：社交欺凌。社交欺凌主要表现为通过联合他人孤立、排挤某个人，破坏他人的社交关系等。

2.预防校园欺凌，我们要做到与同学友好相处，学会__________和换位思考。

答案：尊重。只有尊重他人，才能建立良好的同学关系，减少矛盾和冲突，从而预防校园欺凌的发生。

判断题

1.校园欺凌只发生在学校里，离开学校就不会有了。（）

答案：错误。校园欺凌不仅仅局限于学校内部，在学校周边、上下学途中、网络等场景都可能发生校园欺凌行为。

2.被欺凌后默默忍受，就不会再被欺负了。（）

答案：错误。被欺凌后默默忍受，只会让欺凌者觉得你好欺负，可能会导致欺凌行为变本加厉，正确的做法是勇敢地站出来，寻求帮助。

解答题

1.如果你是被欺凌者，你会怎么做？

答案：首先，要保持冷静，尽量不要激怒欺凌者，避免受到更严重的伤害。然后，要及时向老师、家长或其他信任的人报告，让他们来帮助解决问题。同时，要保留好相关的证据，如伤痕照片、聊天记录等，以便后续处理。此外，还可以通过法律途径来维护自己的合法权益。

2.作为一名学生，你能为预防校园欺凌做些什么？

答案：我们可以从自身做起，做到不参与欺凌行为，尊重每一位同学，与同学友好相处。当看到校园欺凌行为时，要勇敢地站出来制止，或者及时报告老师。我们还可以积极参与学校组织的预防校园欺凌的活动，宣传相关知识，让更多的人了解校园欺凌的危害，共同营造一个和谐、安全的校园环境。

让我们携手共进，拒绝校园欺凌，让校园充满爱与阳光！

演讲稿二

各位老师、同学们：

校园，是我们学习和成长的摇篮。然而，校园欺凌却像一颗毒瘤，侵蚀着校园的和谐与美好。为了让大家更好地了解和预防校园欺凌，下面我将通过一些题目来和大家互动。

选择题

1.以下属于言语欺凌的是（）

A.殴打同学

B.散布谣言诋毁同学

C.抢夺同学财物

D.故意破坏同学的文具

答案：B。选项A殴打同学属于身体欺凌；选项C抢夺财物是财产方面的侵害；选项D破坏文具也是对同学财物的破坏，属于身体欺凌的延伸。而散布谣言诋毁同学是通过言语对同学的名誉进行损害，属于言语欺凌。

2.学校发现校园欺凌事件后，应该（）

A.大事化小，小事化了

B.对欺凌者进行严厉惩罚，不考虑具体情况

C.进行调查，根据情节轻重进行处理，同时对被欺凌者进行安抚和保护

D.只批评教育欺凌者，不采取其他措施

答案：C。选项A大事化小、小事化了的做法不能从根本上解决问题，还可能导致欺凌行为再次发生；选项B不考虑具体情况就严厉惩罚欺凌者，可能会让欺凌者产生逆反心理，不利于教育和转化；选项D只批评教育不采取其他措施，效果可能不明显。而进行调查，根据情节轻重处理，并对被欺凌者进行安抚和保护，是比较合理的做法。

填空题

1.常见的网络欺凌形式有__________、网络骚扰、网络暴力威胁等。

答案：网络辱骂。网络辱骂是指在网络平台上使用侮辱性、攻击性的语言对他人进行攻击。

2.预防校园欺凌需要学校、家庭和__________共同努力。

答案：社会。学校可以通过教育、管理等方式预防校园欺凌；家庭要关注孩子的成长，培养孩子良好的品德和行为习惯；社会则要营造良好的社会风气，提供相关的支持和保障，三者缺一不可。

判断题

1.只要没有身体上的伤害，就不算校园欺凌。（）

答案：错误。校园欺凌不仅包括身体上的伤害，还包括言语欺凌、社交欺凌